“学校少年宫”总结报告 - 上海市浦东龚路中心小学.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 欢乐学校少年宫 素质教育新阵地 ——龚路中心小学“学校少年宫”总结报告 浦东新区龚路中心小学地处东海之滨，是新区首批素质教育实验校，集科技、体育、艺术三大教育特色为一体。2011年被新区文明办和教育局命名为首批区级乡村学校少年宫试点单位，2012年成为首批上海市乡村学校少年宫示范点，2012年10月被命名为国家级乡村学校少年宫。 学校少年宫的建设是加强农村未成年人思想道德建设重要的和有意义的举措。能进一步整合校内外的教育和活动资源，通过开展各类体育、艺术、文化、技能、德育教育活动，丰富农村孩子的课余生活，促进他们健康成长。而在这一方面，龚路中心小学不仅有着得天独厚的优势，更为重要的是，学校少年宫的建设，恰恰符合学校“人人发展、全面发展、个性发展、持续发展”的教育理念。因此，学校领导高度重视学校少年宫项目的建设，在师资、场地、设施、活动项目上给予很大的投入。下面从五个方面就龚路中心小学学校少年宫内涵建设情况做个总结。 机制保障 1.领导重视，职责明确 成立校级“学校少年宫”管理机构，校长担任主任，分管副校长担任副主任，配备了德育主任、总务主任、大队辅导员、教科室主任等担任课程主管，分工明确各负其责，确保学校少年宫有效运行和管理。 学校少年宫制定了各项管理制度，并且张贴在各活动室。为了使学校少年宫有效运营，每学期开学初和学期结束定期召开两次专题会议，制定开展和总结学校少年宫的各项活动。 2.档案规范，安全保障 学校少年宫开展的各项活动，都有活动实施记录手册，包括名称、时间、次数、辅导员信息、学生信息及考勤记录表等。每一学期及时做好活动计划、总结等相关资料汇总工作。积极完成全国乡村学校少年宫项目的网上数据库所要求的数据录入工作，并确保录入材料的真实性。 学校少年宫开展活动有安全防范措施的预案，特别是在双休日和寒暑假开展的活动，要有针对性的安全措施和预案。 二、场地设施保障 1.活动场地设施完善 一方面，做好现有场馆的“一室二用”，共开放各类体育场馆14个，艺术场馆25个，科技实验室9个以及其他各类专用教室，完全满足学校少年宫的运行和学生的活动需求。另一方面，学校还通过把学校少年宫纳入学校整体建设发方式，投入经费200多万，建设成了设施先进、功能完善的学校科技园和百草园以及创新实验室，受到孩子们的热烈欢迎，进一步拓展了农村孩子的视野。 2.环境美化，标识明显 学校少年宫各活动室内（外）场所整洁卫生，无乱扔杂物、乱涂写、随地吐痰等现象。活动器材摆放有序、规范整齐。 学校门口张贴着学校少年宫开放时间及开放对象，在综合楼大门口张贴着学校少年宫活动示意图，各教室及专用活动室门口也有统一设计制作的学校少年宫标牌。 三、师资保障 1.辅导员队伍建设 学校不仅发动校内有特长的教师积极参与，还通过外聘等方式，引进了一批二工大、中医药大学等附近高校教师，市武术协会专业教练，区青少年宫活动中心辅导员，镇内有特长的民间艺人以及学生家长志愿者等辅导员师资。目前学校少年宫共有校内辅导员81人，校外辅导员51人。 为了提升学校少年宫辅导员的专业水平，学校切实开展对辅导员的培训工作，每年至少组织1次辅导员交流培训活动且有活动记录。 2.辅导员考核激励 学校制定了学校少年宫考核条例，每学期结束由少年宫项目主管对每一位任教辅导员进行打分排序，考核结果与教师评优评先和绩效工资分配挂钩。 四、常规活动 1.功能定位 学校少年宫坚持公益性和普及性等原则，开设非盈利性的各项活动。做到有活动安排、有教师管理、有考勤记录，每周一下午1:30至3:15，周六上午8:30至10:30是学校少年宫活动时间，保证每周活动不少于2次、累计活动时间不少于2小时。 为了学生方便和安全，同时丰富学生假期生活，每年寒暑假我们还会走进社区，开展折纸、科技制作、经典诵读等少年宫活动项目。 2.活动内容 为了满足孩子们各类兴趣爱好，龚路中心小学充分发挥学校的办学特色，为孩子们开始了各类满足他们需求，丰富多彩的学校少年宫活动项目。目前学校少年宫共开设8个体育专项，18个文艺专项，5个科技专项和5个德育类专项，共102个小组的活动项目。每学期初，由学生和家长填写意愿单进行自愿报名，或由班主任以及任课老师根据学生特长推荐相结合进行活动，尊重了学生的意愿和兴趣爱好。除了节假日开设一部分活动项目外，每周一的下午1点半到3点15分，是孩子们在校园内的欢乐少年宫时间，所有项目全部面向学生开放。 积极参与和完成市文明办、市教委以及学校少年宫联盟布置的各项工作，如“学习和争做美德少年”、“我们的节日”、“中华经典诵读”、红色阅读、童谣传唱等活动。 成果展示 每年的“六一”儿童节，学校邀请每位家长来学校观摩自己孩子在学校少年