原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《数学广角－搭配》教学设计
楚江一完小 汤学丽
教学目标：
1．学生在观察、猜测、操作的活动中，能够进行有序思考，做到不重复，不遗漏。
2．感受数学与生活的密切联系，引导学生使用数学方法解决实际生活中的问题，学会表达解决问题的大致过程。
3．在小组合作的数学活动中使学生养成与人合作的良好习惯。
教学重点：
自主探究，掌握有序排列、巧妙搭配的方法，并用所学知识解决实际生活的问题。
教学难点：怎样排列可以不重复、不遗漏。理解简单事物搭配中的有序、无序的不同。
教学过程：
课前游戏：猜数字
出示数字卡片1和5，由这两张卡片组成了一个两位数，这个两位数在10到20之间，这个两位数是多少？
创设情景，导入新课：
小朋友们真了不起，这节课老师要带领大家参观一座漂
的数学城堡。（出示课件）我们一起进去看看吧！
探究新知：
首先我们来到的是数字城堡，呀！有超级密码锁。怎么办呢？狮子大王给我们带来了提示：密码是由1、2、3其中的两个数拼成的两位数，这个两位数的十位和个位上的数字不一样。
提问：１、一个两位数有哪两个数位呢？提示语中对这个两位数有什么要求？２、密码能是多少呢？
３、同学们刚刚说了这么多不同的两位数，说明答案不止一个，下面两个同学为一组，请把用题目中的数字组成的两位数都写在卡片上，看谁能用自己的方法写完整。
选取典型，板书在黑板上。
讨论：（１）看到这些同学写的，你们发现了什么？谁能说说吗？
（２）让按一定方法写的同学介绍自己是怎么写的？
（３）按照一定的方法写有什么好处呢？（这样可以不重复，不遗漏 板书：）
（４）小结：同学们看，我们没有按一定方法的时候就有点乱，写出的数就容易重复、漏掉；但是当我们按一定的方法以后，就写得很完整了。所以数学需要讲究方法。
我们把不同的两个数搭配到一起，可以组成新的数。但是搭配的时候要有一定的方法才能做到不重复，不遗漏。
超级密码现在有六种可能，到底是那个呢？狮子大王又给我们新的提示：
十位和个位相加是5。（根据这个提示，在这６个数中，哪些数有可能是密码？）
十位上的数比个位大。（狮子大王还给了我们最后一个提示，那大家现在知道密码是多少了吗？）
你们的表现真是太棒了！真是细心的孩子，恭喜大家成为密码破解达人！这个奖杯是奖给你们的！
现在老师再给出三张卡片：3、5、7组成不同的两位数，选一种你刚刚学到的方法来搭配，看谁写得快！
闯关练习
刚刚小朋友们的表现真是太厉害了，既然大家这样聪明，老师就想请大家帮我一个忙，我不小心把一个宝箱丢失到迷宫里面了，但迷宫里有三个怪兽，每个怪兽会给我们出一道数学题，要用我们的智慧解答出来打败怪兽，才能帮助老师寻到宝箱。小朋友们有信心吗？那我们就踏上寻宝之旅，出发！
第一关：1、用0、2和5组成两位数，每个两位数十位上的数和个位上的数不能一样，能组成几个两位数？
第二关：搭配衣服
第三关：３名同学坐成一排合影，有多少种坐法？（小组合作，三位同学演示，一个同学记录位置，看哪个组最有序，不重复也陪遗漏）
四、回顾总结?
知识是我们最大的财富，只有我们不断的学习，学到更多的知识和本领，才能创造出更多的财富。那么孩子们，今天这节课你学到了什么知识？有什么想对大家说的？原来生活中有这么多的数学问题，只要小朋友细心观察，就能发现更多有趣的数学问题，掌握了这些知识，我们就可以把生活装点的更加美丽！
文档评论（0）