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城中协作区2017-2018第一学期工作计划
本学期协作区工作以语文优势学科打造为引领,以点带面促进各中小学学科均衡发展,通过开展协作区内课堂教学研讨,实施横向和纵向相结合的教研训一体化管理。引领教师成长,促进协作区教学工作更好发展。
(一)深入有效开展协作区内课堂教学研讨,提高教学质量。
1.协作区学科同研活动。
发挥中心教研组骨干作用,以学科同研、同课异构、远程互动为基本形式,深度整合课程资源,推进协作区内同研、共建、评比、展示等教学活动常态化,加速同学段学校协同共进。每学期每学科至少举行一次协作区教研组内同研活动。同研主题:在课堂教学中如何体现学科德育一体化和学科核心素养,初一语文新教材课标解读研讨。
城里中学——威海七中
统一路小学——千山路小学 福泰小学
实验小学——锦华小学
南山小学——普陀路小学
以区级优质课的评选为契机,在协作区内开展学科课堂教学研讨,通过听课、评课,提高教师的授课水平和教学质量。
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历
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校本
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协作区内选拔
(二)开展协作区特色校培育帮带活动。
为进一步促进协作区特色创建工作深入开展,创设校际间特色建设共研共建共享的氛围,除了协作区以城里中学牵头帮带南山小学、威海七中进行特色校的培育外,成立各种特色群,如南山的书法群、统一的书香群、城中的科技群等,方便各校之间的学习与交流。
城里中学与南山小学、七中本学期特色共建活动:
1、8月底举行智慧云平台学案功能培训
2、9月底举行微课制作培训
3、10月中下旬组织电子书包展示活动
4、11月组织创客课程展示课
欢迎协作区各学校到我校参与培训学习,各个被帮带学校可以邀请骨干校参加本学校特色活动,为本校的特色建设提出建议。
(三)以协作区语文优势学科为引领,以点带面促进均衡发展
进一步推进素质教育,落实协作区语文优势学科建设方案,彰显我区语文教学的优势和特色,促进我区师生语文素养的提升,更好将城中教育协作区的语文教学质量再上一个新台阶,定于9月初召开协作区工作会议,10月初布展,10月中旬举行我区语文优势学科的阶段展示。
时间:10月中旬(具体时间再定)
地点:威海七中
流程:
丛培良校长汇报
威海七中和锦华小学各上一节阅读展示课
威海七中初一阅读展示课:
锦华小学五年级阅读展示课
3、六所学校展示:
城里中学
统一路小学
实验小学
南山小学
千山路小学
普陀路小学
4、文本成果展示:
每所学校的教师备课、批发、学生手抄报、学生优秀作文
集锦等布置好!
(四)发挥“四名工程”引领作用,完善人力资源共享。
协作区内中学和小学继续举行名师送课下乡和名师经验分享活动,将“名师开讲”范围扩大:除四名工程人员外,市区教学能手、学科带头人、教坛新星、校级教学能手等都将进行“名师开讲直播”,发挥辐射带头作用。同时,协作区老师在本校就能收看视频,受益面更大。名师分享自己的教学方法、教学经验、育人智慧,为青年教师快速成长搭建良好的学习平台,营造良好的学习环境。通过互相学习各校先进的教育理念和教学经验,互相取长补短,力求整体提升教育教学质量。
(五)开展协作区青蓝工程,进一步实现城乡均衡发展。
1.住校帮带:城里中学优秀老师到协作区各学校交流,交流教师既满课时量教学,也负责对青年教师进行引领和帮带。
七中:刘君、邢晓光、丛蓉、唐欲晓
南山小学:都康丽
统一路小学:王媛媛
2、走教帮带:继续开展学区“青蓝工程促新秀”项目,“青蓝工程”活动内容是聘请我校经验丰富的老师担任威海七中青年教师的师傅,通过师傅教师的传、帮、带,手把手地传授给徒弟教师教学技能和教学艺术,使青年教师的业务水平、管理能力得到提高。活动中,我们要求师傅教师在备课、上课、作业、命题、课题研究等方面给予指导,原则上要求青年教师一年熟悉业务,两年成才。学期末,组织一次“青蓝共建”活动,让师徒同备同上一节课,并进行青蓝帮带经验交流,选出优秀师徒汇报发言。
2.继续开展“书香润心灵 读书促成长”工程。开展读书促成长工程。协作区内开展好书推荐活动,青年教师读书交流沙龙等活动(邀请协作区其他学校有代表性的教师加入城中读书群)。
(六)做好小初衔接工作,全面提升学生核心素养。
1.继续将中学与各小学的特色教育有机地融合在一起。城里中学和威海七中语文学科传承统一路小学的读书活动,推荐学生每月读一本书,月初由一名教师执教导读课,月末组织阅读分享,各班级根据情况进行阅读展示;传承南山小学的硬笔书法,新学期初一级
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