人教版高中地理必修1同步教学名师公开课省级获奖课件：1.3地理的运动—地方时与区时课件（共17张ppt）.pptVIP

【学习目标】（2min） 1.能够说出地方时、区时的概念，知道北京时间、含义。 2.能够理解地方时、区时的成因。 3.会计算不同地方的地方时和区时。 【重点】地方时和区时的计算 【难点】区时的划分，地方时和区时的计算 经度差＝经度数之差 （同减异加） 最东 最西 东早西晚;大早小晚，日期优先 时间比较： A.10月17日10︰30 B.10月16日13︰30 C.10月17日6︰30 最早 最晚 两地地方时差＝两地经度差×4分钟／1° 预习案（8min） 1.时间比较：东早西晚;大早小晚，日期优先 2.时间计算 ⑴公式: T求＝T已知± 两地时差 两地地方时差＝两地经度差×4分钟／1° 经度差＝经度数之差 ⑵步骤：一定时、二定向、三定差、四定值 同减异加 (东加西减) 1.当A（116°E，30°N）地方时为5时，试求 B（130°E，35°N）、C（30°W，35°S）两地的地方时。 当堂检测 小结地方时计算： 西12时区：最西（晚） 东12时区：最东（早） 日界线 各时区中央经线的经度＝时区数×15° 各地所属时区＝(当地经度﹢7.5°) ÷ 15°＝商(整) 两地区时差＝两地时区差×1小时 时区差＝时区数之差 同减异加 1.时间比较：东早西晚;大早小晚，日期优先 2.时间计算 ⑴公式: T求＝T已知± 两地时差 两地区时差＝两地时区差×1小时 时区差＝时区数之差 ⑵步骤：一定时、二定向、三定差、四定值 同减异加 3.各时区中央经线的经度＝时区数×15° 4.各地所属时区＝(当地经度﹢7.5°) ÷ 15°＝商(整) (东加西减) 小结区时计算： 当堂检测 2.当A（116°E，30°N）地方时为5时，试求 B（130°E，35°N） C（30°W，35°S）两地的区时 地方时及区时 时间比较：东早西晚；大早小晚，日期优先 时间计算步骤： 一定时 二定向 三定差（同减异加） 四定值（东加西减） T求＝T已知±两地时差。 ※ T求≥24,则T求应为-24小时+1天 T求＜0,则T求应为+24小时﹣1天 ※航行(或飞行)问题的时间计算： 公式T求＝T已知±时差 ＋航行时间 检测案 完成2、3、4 A B C D E F G H 晨赤交点：C 昏赤交点：D 直射点：A.B 极夜切点：G.H 极昼切点：E.F 光照图 S 读图回答： ⑴在右图中画出太阳光线并标注太阳直射点C。 ⑵写出AC地理坐标。 A ,C . ⑶图中昼夜半球的分界线为 。 ⑷图中B点的地方时为 ， B所在时区的区时为 。 20°E 作业： 预习案（8min） 1.时间比较：东早西晚;大早小晚，日期优先 2.时间计算 ⑴公式: T求＝T已知± 两地时差 两地地方时差＝两地经度差×4分钟／1° 两地区时差＝两地时区差×1小时 经度差＝经度数之差 时区差＝时区数之差 ⑵步骤：一定时、二定向、三定差、四定值 同减异加 3.各时区中央经线的经度＝时区数×15° 4.各地所属时区＝(当地经度﹢7.5°) ÷ 15°＝商(整) (东加西减) 两地时差