小学班级规章制度-含奖惩措施、评定准则.doc

班级规章制度 为了营造一个良好的班纪班风和浓厚的学风，使我班各项活动顺利开展, 提高并加强集体凝聚力,提高全体同学的整体学习成绩，使同学们能够顺利小学毕业,特制定本管理规章制度： 班级目标 () 二、班级日常管理制度?? 1、考勤制度 上课需提前3分钟到，做好准备； 午餐与晚餐的休息时间提前10分钟进入教室，自习。 请假需先向班主任请示写假条，得到批准后将假条交由门卫处保管。 迟到、旷课、早退等违纪情况按照学校相关规定作相应处理。 三操按时、认真履行。 学习制度 提前3分钟进教室，不迟到不早退不旷课，特殊情况履行正当请假手续； 课堂上坐姿端正，不得将手放在桌下，不趴在桌面上听课，不做与课堂学习无关的事，不扰乱课堂教学秩序。 上课专心听讲，勤于动脑，积极回答老师的提问。养成先举手后发言，作答声音宏亮，姿势端庄的好习惯。 配合任课老师和学习委员的工作，认真完成作业并按时上交； 作业认真仔细，字迹书写规范工整，卷面整洁，按时按质的独立完成作业，不抄袭作业，考试不作弊。 自习期间要保持教室安静，严禁随意走动、吵闹喧哗； 卫生制度 认真值日，尽职尽责，做好各方面的卫生本职工作。 讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔废弃物，不得往楼下吐痰、倒水、扔杂物等； 做好卫生保持工作，确保校园、教室整洁优美，营造干净舒适的学习环境。 爱护校舍和公用设施，不在黑板、墙壁、课桌椅、布告栏等处乱涂乱画； 借用物品要按时归还，损坏公物要赔偿； 爱护班级的花草。 卫生工具摆放整齐有序 行为规范制度 尊师敬长、遇见老师主动问好； 参与集会、集合等活动不做带帽、吵闹、讲话等影响纪律的表现； 对师长善意的批评教育，要虚心听取，不争辩、不顶撞，如有出入，事后可向师长解释，态度要诚恳； 同学之间团结友爱，相互尊重，不以强欺弱，不戏弄他人，发生矛盾时多做自我批评，创造和谐友爱的人际关系； 提倡讲普通话，使用文明用语，不讲粗话脏话； 上课期间出入教室需向老师报告； 课间活动安全文明，不在教室、走廊从事体育活动，不推挤、不冲撞、不打闹或大声喧哗，确保走廊安全、整洁、卫生； 课堂内外不起哄、不吹口哨，不无事或小事而哄堂大笑或尖叫； 珍爱生命，不吸烟、不喝酒、不赌博、不偷窃、拒绝毒品； 不进入网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所； 严禁携带管制刀具、手机等到校； 不在校外结伙滋事、聚众斗殴； 不吃不卫生、过期、变质、无商标的食品 其他方面 个人利益要服从班级利益，每个同学都要维护班级荣誉，为班争光，不做有损于或给班级荣誉抹黑的不良行为。 班干部及个职位负责人要以身作则，恪尽职守，严格执法，团结协作，齐抓共管，处处起模范表率作用，不断提高自己的组织领导管理能力，不徇情枉法，做到“公正、公开、大公无私、光明磊落”。 参加各种集会、课间操和集合要做到快、静、齐，队伍要整齐安静有序，不做与其无关的事。 全体同学要相互协助、相互监督，不得顶撞班委干部，对班委干部有意见可向班主任如实反映。 本制度从公布之日起执行，由班委会、团支部全权负责监督执行，希全体同学严格遵照执行。 采取措施（见附件） 实施个人操行分制度 实施奖励制度 四、其他??4 [8 J/ R/ z$ M! ]- {0 M; j4 _ 本规章解释权归班委会所有； 本规章自班会通过之日起生效，即2017年02月15日； 本规章若需修正，需提议班会讨论，有80%的同学同意方可修正； 本规章若与学校规定冲突，以学校规章制度为准。 操行分评分细则 每生操行基本分60分，在此基础上进行奖、扣分，每两周计算一次。优异与不及格各评定3名。 奖分细则 有下列情况之一者，奖操行分1分： 热爱班集体，主动服公务的； 主动帮助别人或拾金不昧等好人好事的； 主动向老师揭发学生学习、生活中不良行为的； 主动承认并坦白交代自己错误行为的； 答对问题； 卫生突查优异者； 主动调解同学之间矛盾事迹突出的。 有下列情况之一者，奖操行分2分： 团结同学或尊敬师长有突出表现的； 爱护公物或他人财物有突出表现的； 向老师、学校提出合理化建议并被采用的； 作班干部、小组长特别认真负责的。 下列情况之一者，酌情奖操行分3~10分： 在校内外敢于同一切违法行为作斗争的； 舍已为人或舍已为公的； 一周中从未迟到、早退和违纪的，奖励5分； 因表现突出而获得学校奖励的，奖5分； 有文章发表于学校展示栏，奖3分； 在各种竞赛中获奖的，县（校）级3分； 积极参加校级及以上文娱活动的，奖3分；若节目被选中的，奖5分。 每次考试90分以上，奖5分；80分以上，奖3分，60分以上，奖1分。 “故事会”中表现突出，奖3分。 小组全员过关，小师傅奖5分，其余3分。 有下列情况之一者，奖操行分0.5分： 1.作业“优秀”；2.积极举手答题 二、扣分细则 有下列行为一次者，扣操行分1分