2017_2018学年高考物理专题11电磁感应备考强化训练28电磁感应现象楞次定律新人教版.docVIP

PAGE PAGE 7 强化训练28 电磁感应现象 楞次定律 本套强化训练搜集近年来各地高中物理高考真题、模拟题及其它极有备考价值的习题等筛选而成。其目的在于使考生通过训练，更好地理解磁通量概念，了解电磁感应现象及其产生条件；熟练地掌握运用右手定则、楞次定律及其推广含义判断感应电流的方向.通过练习，不仅理论联系了实际，也提高了我们运用物理模型分析实际问题的能力.全卷110分 一、破解依据 欲解“感应电流的方向”一类问题，大致可用以下几条依据： ㈠产生感应电流的条件：⑴穿过回路的“磁通量发生变化”。⑵回路是“闭合“的。 ㈡感生电动势的方向：楞次定律即应用“增反减同”“不变为零”原则，再配合“安培”定则。电动势与电源内的电流的“方向一致”。 ㈢动生电动势的方向：“手心对N极、拇指表运动、四指示（动生）电流”——右手定则。 与“手心对N极、四指表通电、拇指示受力” ——左手定则显著不同。 注：电磁感应的“增反减同”规律，当原磁场增强时，感生电流的感应磁场将与原磁场反向；当原磁场减弱时，感生电流的感应磁场将与原磁场同向。 二、 精选习题 ㈠选择题（每小题5分，共50分） ⒈（16上海）磁铁在线圈中心上方开始运动时，线圈中产生如-1图方向的感应电流，则磁铁(　　) 图-1 图-1 （A）向上运动（B）向下运动（C）向左运动（D）向右运动 ⒉（ 17全国Ⅰ） 扫描隧道显微镜(STM)可用来探测样品表面原子尺度上的形貌．为了有效隔离外界振动对STM的扰动，在圆底盘周边沿其径向对称地安装若干对紫铜薄板，并施加磁场来快速衰减其微小振动，如图-2所示．无扰动时，按下列四种方案对紫铜薄板施加恒磁场；出现扰动后，对于紫铜薄板上下及左右振动的衰减最有效的方案是(　　) A　　　　　B　　　　　　C　　　　　　D 图-2 图-2 图⒊（17全国Ⅲ）如图-3所示，在方向垂直于纸面向里的匀强磁场中有一U形金属导轨，导轨平面与磁场垂直．金属杆PQ置于导轨上并与导轨形成闭合回路PQRS，一圆环形金属线框T位于回路围成的区域内，线框与导轨共面．现让金属杆PQ突然向右运动，在运动开始的瞬间，关于感应电流的方向，下列说法正确的是(　　) 图 图-3 图-3 A．PQRS中沿顺时针方向，T中沿逆时针方向 B．PQRS中沿顺时针方向，T中沿顺时针方向 C．PQRS中沿逆时针方向，T中沿逆时针方向 D．PQRS中沿逆时针方向，T中沿顺时针方向 ⒋（16海南）如图-4，一圆形金属环与两固定的平行长直导线在同一竖直平面内，环的圆心与两导线距离相等，环的直径小于两导线间距。两导线中通有大小相等、方向向下的恒定电流。若(　　) A．金属环向上运动，则环上的感应电流方向为顺时针方向 B．金属环向下运动，则环上的感应电流方向为顺时针方向 C．金属环向左侧直导线靠近，则环上的感应电流方向为逆时针 D．金属环向右侧直导线靠近，则环上的感应电流方向为逆时针 图-4 图-4 ⒌ (14上海)如图-5,匀强磁场垂直于软导线回路平面,由于磁场发生变化,回路变为圆形。则该磁场(　　) 图-5 图-5 A.逐渐增强,方向向外 B.逐渐增强,方向向里 C.逐渐减弱,方向向外 D.逐渐减弱,方向向里 ⒍ (15济南一模)无限长通电直导线在其周围某一点产生磁场的磁感应强度大小与电流成正比，与导线到这一点的距离成反比，即(式中k为常数)。如图-6甲所示，光滑绝缘水平面上平行放置两根无限长直导线M和N，导线N中通有方向如图的恒定电流IN，导线M中的电流IM大小随时间变化的图象如图-6乙所示，方向与N中电流方向相同。绝缘闭合导线框AB-CD放在同一水平面上，AB边平行于两直导线，且位于两者正中间。则以下说法正确的是（ ） 图-6 图-6 A．0～t0时间内，流过R的电流方向由C→D B．t0～2 t0时间内，流过R的电流方向由D→C C．0～t0时间内，不计CD边电流影响，则AB边所受安培力的方向向左 D．t0～2 t0时间内，不计CD边电流影响，则AB边所受安培力的方向向右 图-7图乙t 图-7 图乙 t B O T B0 -B0 图甲 A.均匀增大 B.先增大,后减小 C.逐渐增大,趋于不变 D.先增大,再减小,最后不变 8. (15苏市二调)如图-7甲所示，圆形的刚性金属线圈与一平行板电容器连接，线圈内存在垂直于线圈平面的匀强磁场，磁感应强度B随时间变化的关系如图-7乙所示（以图示方向为正方向）．t=0时刻，平行板电容器间一带正电的粒子（重力可忽略不计）由静止释放，假设粒子运动未碰到极板，不计线圈内部磁场变化对外部空间的影响，下列粒子在板间运动的速度图像和位移图像（以向上为正方向）中，正确的是(　　) tv t v