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教育管理原理2017.09.21;第二章 教育管理的原理与职能;第一节 教育管理原理;第一节 教育管理原理;第一节 教育管理原理;第一节 教育管理原理;第一节 教育管理原理;第一节 教育管理原理;第一节 教育管理原理;第一节 教育管理原理;第一节 教育管理原理;第一节 教育管理原理;第一节 教育管理原理;第二节 教育管理职能 ; ——是指对未来的行动或活动以及未来资源供给与使用的筹划。 ——是一种降低组织在资源配置过程中的不确定性的一种手段。 ——“凡事预则立，不预则废”。 发展规划 年度计划 工作计划 活动计划;组织的含义（两层）： 一是指将各种资源按照合理的方式及程序要求有序地进行配置；（动词） 二是指一群人为了实现一定的目的，按照一定的规则组成一个团体或实体。（名词） ; 指挥的定义：是指领导者（最高管理者、策划者）指示组织内的所有人员同心协力去执行计划，实现组织的目标。 指挥涉及4个方面的功能： 指令组织内的所有人去适应环境，采取适当的行为； 调动组织内成员的积极性，激励他们奋发努力； 协调组织内的人际关系，促进和谐，降低内耗； 督促组织内成员按照既定的目标与