数学人教版九年级上册二次函数图象与性质.docVIP

第1课时《二次函数》导学案 （编制：赵基彦 审核：林秀兰） 学习目标： 1、通过观察发现二次函数的特点，得出二次函数的定义，能区分二次函数； 2、能够根据实际问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题，熟练地列出二次函数关系式； 3、通过解决实际问 HYPERLINK / \o 欢迎登陆全品中考网 题的过程总结建立数学模型的方法，培养与他人交流的意识和提取合理见解的能力。 学习过程： 引例 正方体的六个是全等的正方形（图22.1-1）,设正方体的棱长为，表面积为，显然对于的每一个值，都有一个对应值，即是的函数，它们的具体关系可以表示为 ① 二、探究 问题1 多边形的对角线数与边数有什么关系？ 由图22.1-2可以想出，如果多边形有条边，那么他有 个顶点。从一个顶点出发，连接与这个顶点不相邻的各个顶点，可以作 条对角线。因为像线段与线段那样，连接相同两点的对角线是同一条对角线，所以多边形对角线的总数为 。② ②式表示了多边形的对角线数与边数之间的关系，对于的每一个值都有 ，即是的 。 问题2 某工厂一种成品现在的年产量是20件，计划今后两年增加产量。如果每年都比上一年的产量增加倍，那么两年后这种产品的产量将随计划所定的的值而确定，与之间的关系应怎样表示？ 这种产品的原产量是20件，一年后的产量是 件，再经过一年后的产量是 件，即两年后的产量为 ③ ③式表示了两年后的产量与计划增产的倍数之间的关系，对于的每一个值，都有 ，即是的 。 合作学习活动： 函数①②③有什么共同特点？你能举例说明吗？ 一般地，形如 的函数，叫做二次函数， 其中，是自变量，、、分别是函数表达式的 即学即练： 1、下列函数中，哪些是二次函数? (1) (2) (3) （4） 2、取何值时函数是以为自变量的二次函数？ 3、支球队参加比赛，每两队之间进行一场比赛。写出比赛的场次数与球队数之间的关系 ●基础巩固 1.已知函数是关于的二次函数,则=________. 2.已知正方形的周长是cm,面积为cm2,则与之间的函数关系式为_____. 3.填表: 2 6 1 4 4.在边长为4m的正方形中间挖去一个长为m的小正方形, 剩下的四方框形的面积为,则与间的函数关系式为_________. 5.用一根长为8m的木条,做一个长方形的窗框,若宽为m,则该窗户的面积(m2)与(m)之间的函数关系式为________. 6.下列结论正确的是( ) A.二次函数中两个变量的值是非零实数; B.二次函数中变量的值是所有实数; C.形如的函数叫二次函数; D.二次函数中、、的值均不能为零 7.下列函数中,不是二次函数的是( ) A. B. C. D. 8.在半径为4cm 的圆中, 挖去一个半径为cm 的圆面, 剩下一个圆环的面积为cm2,则与的函数关系式为( ) A. B. C. D. 9.若是二次函数,则等于( ) A.±2 B.2 C.-2 D.不能确定 ●能力提升 10.已知与成正比例,并且当时,,求函数与的函数关系式,并求当时, 的值.当时,求的值. ●综合探究 11.现有铝合金窗框材料8米,准备用它做一个如图所示的长方形窗架( 窗架宽度AB必须小于窗户的高度BC).已知窗台距离房屋天花板2.2米.设AB为米,窗户的总面积为(平方米). (1)试写出与的函数关系式; (2)求自变量的取值范围. 第2课时《二次函数y＝ax2的图象和性质》导学案 （编制：赵基彦 审核：林秀兰） 一、课前练习： 1、一次函数的图象是（ ） A、线段 B、射线 C、直线 D、双曲线 2、二次函数的一般形式为 回顾：如何画出一次函数的图象？ 解（1）列表 描点 连线 二、探究： 画出二次函数的图象 解：（1）列表 （2）描点 （3）连线 2、分组讨论：二次函数图象的特点 1）、抛物线的开口向 （填“下”或“上”）； 2）、图象是中心对称图形还是轴对称图形？ 3）、在对称轴的左边（即），