一年级人与社会教案.docxVIP

课题 我也上学了 课型 新授 班级 时间 教目 学标 让学生了解作为一名小学生的意义，让学生初步感知和别人在一起学习的快乐。 重点 感知和别人在一起学习的快乐。 难点 学生学会自立生活。 教学 方法 自主探究、合作交流、 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 一、谈话导入 师：离开了熟悉的幼儿园，我们要到哪里继续学习呢？ 二、导入新课 1、课件出示《中华人民共和国义务教育法》告诉学生接受教育的年龄。 2、让大家做自我介绍，训练学生说话能力。 3、出示校园图片 图1：高大的教学楼 图2：温馨的教室 图3：宽阔的操场 图4：美丽的花园 图5：科学教室，计算机教室 图6：音乐教室，美术教室 图7：图书馆，教室办公室 三、课外拓展 探索美丽的校园，让学生说说自己都喜欢哪？用数字给他们排序。 四、课堂总结 五、课后作业 板书设计 我也上学了 欢迎新同学 大家好，我的名字是······ 前后 上下 左右 教 学 反 思 课题 遵守学校规则 课型 新授 班级 时间 教目 学标 培养学生的认知能力，让学生了解什么是该做的，什么是不该做的事情。 重点 培养学生读书和学习的好习惯。 难点 集中学生的注意力。 教学方法 自主探究、合作交流、创境激趣 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 一、谈话导入 课件出示，四张图片，让学生仔细观察图片内容，并说出哪些做法是对的，哪些做法是错的。 二、新课呈现 1、老师领读“智慧泉” 2、出示图片试着让学生自由对图片的意思进行说明。 3、老师领读校园规则 4、学生齐读规则 5、老师指名读规则 三、课外延伸 让学生自由发挥，说说在班级常要遵守哪些规则。 四、课堂训练 完成教材12页的表格 五、知识拓展 六、课后作业 板书设计 2、遵守学校规则 小学生守则 教 学 反 思 课题 月儿圆圆人团圆 课型 新授 班级 时间 教 学 目 标 让学生初步了解中国的传统节日与习俗，认识中国文化。 重点 记住某些法定假日。 难点 记住节假日。 教学 方法 自主探究、合作交流、创境激趣 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 一、激趣导入 课件出示一些事物图 认识这些食物吗？ 这些都是什么时候最常吃的？ 这些节日都什么时候过？ 二、导入新课 1、老师拿出日历，让学生找出哪一天是中秋节？ 2、课件出示3张日历图 让学生观察日历并说出中秋节的日期。 3、出示图片展示中秋节的庆祝方式。 三、知识延伸 课件出示有关中秋节的图片和传说。 老师用自己的话把这些传说讲给学生听。 四、课外拓展 让学生说几句祝福的话。 五、阅读训练 六、课后作业 板书设计 月儿圆圆人团圆 八月十五 中秋节 吃月饼 教 学 反 思 课题 七彩剪纸表情怀 课型 新授 班级 时间 教学 目标 让学生初步感知我国古老的民间艺术，感受美丽的图案。 重点 了解剪纸图案表达的意义。 难点 了解中国的传统文化。 教学方法 自主探究、合作交流、创境激趣 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 一、谈话导入 课件出示各种各样的图案，让学生欣赏。同学们你们知道下面的图案是怎么做出来的吗？ 这些漂亮的图案是我国古老的民间剪纸艺术。 二、新课呈现 1、介绍剪纸的来历和意义。 课件出示图案所表达的意义。 三、知识延伸 试着用纸撕出各种水果，贴在大树上。 四、课外拓展 老师指导学生剪五角星 五、课堂总结 六、课后作业 板书设计 七彩剪纸表情怀 拼色 撕纸 技法： 衬色 烧烫 教 学 反 思 课题 有趣的十二生肖 课型 新授 班级 时间 教 学 目 标 1、让学生初步感知人的属相。 2、了解十二生肖的来历。 重点 背会十二生肖，会找自己的属相。 难点 会唱十二生肖歌。 教学方法 自主探究、合作交流、创境激趣 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 一、激趣导入 课件出示十二生肖图 让学生说出每种动物名称。 二、探究新知 1、介绍十二生肖的作用。 2、介绍十二生肖的象征意义。 3、教师教读十二生肖。 4、引导学生熟记十二生肖的顺序。 三、知识延伸 课件出示打乱顺序的十二生肖图，让学生重新排列标出序号。 四、课外拓展 在老师的指导下，试着用手指法记住十二生肖。 五、课堂总结 六、课后作业 背会十二生肖 板书设计 有趣的十二生肖 教 学 反 思 课题 欢天喜地过大年 课型 新授 班级 时间 教 学 目 标 1、通过本次综合学习活动，增进学生对我们民族传统的节日过年这一习俗的了解，从而激发他们对生活的无限热爱。2、理解有关的风俗习惯，在情感上更加喜欢我们民族的传统节日，在喜庆氛围中更深刻感受到家的温暖，更加爱自己的亲人。3、