历史复习名方法指导.pptVIP

;一、河北省近三年试题统计 二、2010年河北省试题主要特点 三、试卷中反映出学生的问题 四、 扬帆起航，我们如何复习;;; 2010年河北省中考考试说明中强调了“历史学科能力的考查是全方位、多层次、多角度的，而非浅层次的识记方面的考查”。 典型题型示例“24题”：增加了一道“活动探究”题。写短文，开放性较强（200字以内）。 ; 河北省2010年中考历史试题中突出了考试说明的变化，加强了以能力测试为主导的指导思想。在所有的试题中都有所体现。 考查分析、综合、比较、归纳的能力; 18．“美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起，使欧洲能够迅速复原，这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。”材料论述了 A．西欧经济恢复的原因??? B．西欧经济恢复的影响 C．北大西洋公约组织建立的背景 ???? D．欧洲共同体成立的原因 基于所学的西欧经济恢复的相关知识，选取新材料，创设新情境，通过阅读、分析、理解，得出正确结论。;32．阅读材料，回答问题。 材料一?以俄共为主的左翼政治派别仍然把列宁视为自己的领袖和精神象征。他们认为，列宁领导建立的社会主义国家使劳动人民当家作了主人，是列宁把俄国从战争中拯救出来。列宁倡导人民政权，反对人剥削人的制度，这些对于今天和未来的俄罗斯来说仍然具有现实意义。俄罗斯右翼政治派别则对列宁、布尔什维克和苏联社会主义制度持极端仇视态度。 材料二?俄罗斯绝大多数学者仍然认为，列宁和“十月革命”不仅改变了俄国，也改变了世界，改变了资本主义本身。人们应该以历史的态度来对待历史。少数右翼学者认为，苏联历史中一切阴暗的东西都源于列宁，苏联的制度从一开始就错了。 材料三?在普通百姓心目中，列宁是穷苦人的救星，是公正的象征。在社会分配严重两极分化的今天，普通百姓更加怀念社会主义时代的福利。;（1）材料一、二、三分别是俄罗斯哪三个群体对列宁的评价？ 三则材料中不同的群体对列宁产生了不同的评价，考查了阅读材料、提取处理有效信息的能力。 （2）据材料和所学知识，指出他们作出评价的相同背景。 此问要求从材料中提取出“俄罗斯”及“在社会分配严重两极分化的今天”等信息，并结合所学知识进行迁移，判定出苏联解体、俄罗斯现状是这些群体做出评价的相同背景。;（3）在上述背景下，我们仍然认为列宁是伟大的无产阶级革命家、社会主义建设道路的开拓者。请用所学的中外史实加以说明。 此问提供了一个论点，即列宁是伟大的无产阶级革命家、社会主义建设道路的开拓者。 该题整体上是要引导在探究学习过程中，学会梳理线索，用平时积累的基础知识来解决问题。考查了对列宁作为无产阶级革命家和社会主义道路的开拓者的评价，实际上是2010年考试说明变化中的历史小论文题的反映。 近几年高考历史试卷中历史小论文成为高考的一个亮点，这也是中考和高中接轨的一种体现，近几年高考题中小论文题往往是给出论点，然后论证等等形式。; 考查阅读历史材料、提炼有效信息的能力。 2010年历史选择题中的材料型选择题非常突出，比如，第11题，考查《辛丑条约》的内容、第15题考查社会主义市场经济体制的确立、第16题考查拿破仑称帝、第17题考查绥靖政策等等。材料题第32题。;; 15、前世界银行驻华首席经济学家华而诚曾讲到，“如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”这一认识得出的主要依据是中国?? A．实行了家庭联产承包责任制????????????? B．建立了经济特区C．进行了国有企业改革?????????????????????? D．提出了建立社会主义市场经济体制 试题通过情景材料，让学生提取材料的有效信息，进而分析才能得出正确的答案。; 16．贝多芬为拿破仑创作了《第三交响曲》并题字“献给拿破仑·波拿巴”。1804年，当他听到一个消息后，愤然将题字改为“英雄交响曲，为纪念一位死去的英雄而作。”这一“消息”指 A．拿破仑发动政变??? B．拿破仑称帝???? C．拿破仑下台????? D．拿破仑病逝 呈现的材料为一情境故事，通过拿破仑称帝后贝多芬愤然修改《第三交响曲》题字的故事，折射出当时法国人民反对专制统治维护民主共和的强烈愿望。试题给学生准确获取信息提出了较高要求，准确把握材料含义成为做出正确判断的前提。; 17．德国入侵波兰后，许多人提出了疑问：“他们（指英国、法国）扔出了两个‘小孩’（指奥地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一个‘小孩’（指波兰）给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能