(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册溧水东屏中学《河中石兽》课件.pptVIP

纪昀;知识回顾;整体感知;;请同学们任选“寺僧”、“讲学家”、“老河兵”其中之一，简要的概括三人寻找河中石兽的方法。;;;;合作品读;三种方法的结果如何？ ;1、僧：;老河兵的判断为什么是正确的？ 常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特性，把理论知识和多年经验结合起来分析。;;;;;;;;;;;;;怎样理解讲学家的笑？ 讲学家的“笑”包含了他对寺僧的嘲笑和对自己的一种自信，自以为懂得“物理”，笑别人不具备这方面的知识。 ;讲学家有怎样的性格特点？是从哪些语句体现出来的？ ● 讲学家的性格特点是：好为人师，自视清高而骄傲自满，轻视他人。从“闻之笑曰“”尔辈不能究物理“”是非木杮，岂能为暴涨携之去”“不亦颠乎”这些语句可以体现。;怎样理解老河兵的笑？ 老河兵的“笑”，流露出了老河兵对讲学家自恃博才主观臆断的一种否定，也表现出老河???因为富于实际经验的自信和沾沾自喜的心理。;可见其毅力坚定但经验不足;探究升华;启示： 天下事物虽有共同的规律，但又有各自特殊的性质原理，我们切不可不加分析，拘泥于一般的道理而主观臆断，不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；遵循客观规律，理论联系实际，不可做空头理论家。;;??借事说理 ????僧：考虑问题不全面 ????讲学人：空谈理论 ????老河兵：阅历深广，实践经验 批判“空谈理论，盲目追从”的世风（遗憾） 强调“不可主观臆断，实