2017_2018学年高中物理电磁感应章末总结同步备课课件新人教版.pptVIP

章末总结 第四章　 电磁感应 内容索引 知识网络 题型探究 知识网络 1 电磁感应现象 现象 闭合电路中部分导体做 运动 闭合电路的 发生变化 产生感应电流的条件：电路 且 变化 能量转化：其他形式的能转化为电能或电能的转移 磁通量 闭合 切割磁感线 磁通量 电磁感应 楞次定律 (感应电流的方向) 内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要 引起感应电流的磁通量的变化 理解 感应电流总要阻碍 的变化 感应电流总要阻碍 的相对运动 应用步骤 阻碍 磁通量 导体和磁场 右手定则 适合判定 产生的感应电流的方向 首先明确原磁场的 和磁通量的 ，确定感应电流的磁场方向 再用 确定感应电流的方向 方向 增减 右手定则、左手定则、安培定则的区别 安培定则 导体切割磁感线 电磁感应 E＝n ，适合求E的______值 E＝Blv，适合求E的_______值 条件：B、l、v三者__________ 感应电动势 定义：在电磁感应现象中产生的电动势 产生的条件：________发生变化 磁通量的变化率： __________内磁通量的变化 法拉第电磁感应定律 磁通量 单位时间 平均 瞬时 互相垂直 切割公式 法拉第电磁感应定律(感应电动势的大小) 电磁感应 互感现象 自感现象 定义： 发生变化而产生的电磁感应现象 自感系数L：与线圈的大小、形状、 ，以及 是否有 等因素有关 涡流 电磁阻尼 自感电动势：总是阻碍 的变化 电磁驱动 定义：块状金属在 的磁场中产生的环形感应电流 应用 应用和防止 自身电流 匝数 自身电流 铁芯 变化 自感现象及其应用 (特殊的电磁感应现象) 电磁感应 2 题型探究 一、楞次定律的理解与应用 1.感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.感应电流的磁场方向不一定与原磁场方向相反，只有在磁通量增加时两者才相反，而在磁通量减少时两者是同向的. 2.“阻碍”并不是“阻止”，而是“延缓”，回路中的磁通量变化的趋势不变，只不过变化得慢了. 3.“阻碍”的表现：增反减同、来拒去留等. 例1　圆形导体线圈a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一竖直螺线管b，二者轴线重合，螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图1所示的电路.若将滑动变阻器的滑片P向下滑动，下列表述正确的是 A.线圈a中将产生俯视顺时针方向的感应电流 B.穿过线圈a的磁通量变小 C.线圈a有扩张的趋势 D.线圈a对水平桌面的压力FN将增大 答案 解析 图1 √ 通过螺线管b的电流如图所示，根据安培定则判断出螺线管b所产生的磁场方向在线圈a中竖直向下，滑片P向下滑动，接入电路的电阻减小，电流增大，所产生的磁场的磁感应强度增大，根据楞次定律可知，a线圈中所产生的感应电流的磁场方向竖直向上， 再由安培定则可得线圈a中的电流方向为俯视逆时针方向，A错误； 由于螺线管b中的电流增大，所产生的磁感应强度增大，线圈a中的磁通量应变大，B错误； 根据楞次定律可知，线圈a有缩小的趋势，线圈a对水平桌面的压力将增大，C错误，D正确. 二、电磁感应中的图象问题 对图象的分析，应做到： (1)明确图象所描述的物理意义； (2)明确各种物理量正、负号的含义； (3)明确斜率的含义； (4)明确图象和电磁感应过程之间的对应关系. 例2　如图2所示，三条平行虚线位于纸面内，中间虚线两侧有方向垂直于纸面的匀强磁场，磁感应强度等大反向.菱形闭合导线框ABCD位于纸面内且对角线AC与虚线垂直，磁场宽度与对角线AC长均为d，现使线框沿AC方向匀速穿过磁场，以逆时针方向为感应电流的正方向，则从C点进入磁场到A点离开磁场的过程中，线框中电流i随时间t的变化关系可能是 图2 答案 解析 √ 导线框ABCD在进入左边磁场时，由楞次定律和安培定则可以判断出感应电流的方向应为正方向，选项B、C不可能； 当导线框ABCD一部分在左磁场区，另一部分在右磁场区时，回路中的最大电流要加倍，方向与刚进入时的方向相反，选项D可能，选项A不可能. 技巧点拨