(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册打造作文的精品开头.docVIP

2016年中考作文复习 ---打造精品开头（导学案） 班别： 姓名： 【教师寄语】 文章不是机器，不能简单地把各个零部件组合，开篇作为文章的有机组成部分，不管你采用何种形式，它都要为中心服务。勇敢地拿起你手中的笔吧，记录下你生活的点滴，你会发现：原来作文可以更美的! 【学习目标】　　 1.了解作文开头的重要性，学习并熟记作文开头常用的四种方法； 2.通过小组合作探究，运用这几种方法写出精彩的作文开头； 3.学会合作，爱上写作。 【学习重难点】　 重点: 学习并熟记作文开头常用的四种方法。 难点: 运用这几种方法写出精彩的作文开头。 【学习方法】 自主学习，合作探究，积极展示。 【知识储备】 1.预习内容： 想一想，作文的开头写作方法有哪几种？请你试着写在下面的横线上。 （1） （2） （3） （4） …… 2.各小组成员互相检查、比较，看看谁写出的作文开头的方法比较多？ 3.疑难问题：（通过预习，你有不明白的地方吗？请把不能解决的问题记下来，在课堂上和老师同学一起探讨解决。） 。 【导学过程】 1.新知体验： （1）根据老师所展示的两个作文开头的语段，判断哪一个语段更能吸引评卷老师的眼球？ （2）根据作文六字诀：凤头、猪肚、豹尾，想一想：如何才能雕琢好“凤头”？ （3）凤头的作用：扣题、定位、引下文。 2.知识积累： ★看文段，找方法。（请朗读下面作文开头的文段，并在括号内写出这种作文开头的方法。） 第一种：（ ） 《背影》的开头： 我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。 《成长的脚印》的开头： 时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。 第二种：（ ） 《紫藤萝瀑布》的开头： “我不由得停住了脚步。” 《考试》的开头： “一个月前发生了一件事，在人生的道路上，它成了我一个永远擦不掉的污点---考试。” 第三种：（ ） 《我与语文的亲密接触》的开头： “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，白居易的诗句，不经意间就让我迷恋上了芳草萋萋、鲜花满地的春天；“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，辛弃疾的词句，又在无意间让我走近蝉声长鸣、蛙声鼓噪的夏夜。 第四种：（ ） 《春》的开头： “ 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近。” 《因为有爱》的开头： “在我的记忆里，她就像是一片白云，那么纯洁；她就像是一缕春风，那么温暖；她就像是一轮明月，那么耀眼。与她在一起，我的生活真是春暖花开。” 3.知识运