足球脚内侧传地滚球.docVIP

PAGE PAGE 1 体育课教学设计 ? ? ? ? 学 院： 体育学院 专 业： 体育教育 专 项： 足 球 指导教师： 卢 永 雪 学生学号： 学生姓名： 郑 江 ? ? ? 足球脚内侧踢地滚球教学设计 教学内容 足球脚内侧踢地滚球 课的类型 新课标 课的对象 水平3 指导思想 以“健康第一”为指导思想，强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。 教材分析 脚内侧踢地滚球为足球运动中，运用次数最多的一种技术。同时也是最容易掌握，最重要的一项基本功。 学情分析 该年龄阶段的学生，活泼好动，小脑袋里面经常会有一些奇思妙想的东西，也会产生很多很多的疑问，教师应该加以引导与交流，不能不耐烦。同时也要做好该学生年龄阶段的一些普遍问题，比如：互相埋怨，互相攀比，上课受伤哭泣等等，应当最好充足的心理，生理准备。 教学目标 了解地滚球在足球运动中的重要性。 掌握脚内侧踢地滚球的技术要领。 培养学生对足球运动的兴趣。 提高学生的身体素质。 重、难点 重点：身体姿态（大小腿如何摆动，支撑脚的站位，触球位置，脚型的掌控）。 难点：身体姿态（大小腿如何摆动，支撑脚的站位，触球位置，脚型的掌控）。 教学过程 课的内容 教学步骤与方法 组织与要求 运动 负荷 教师的教 学生的学 时间 次数 准备部分 准备部分 一.课堂常规 1.体委整队 2.报告人数 3.师生问好 4.宣布本课内容 5.安排见习生 1.讲解本堂课的教学内容及要求。 2.口令指挥，调动学生的学习积极性。 3.体育委员整队集合、清点人数。 1.认真听口令集体练习。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 要求：学生快、静、齐 3 1 二.准备活动 1.绕操场慢跑两圈 2.徒手操 （1）头部运动 （2）肩部运动 （3）扩胸运动 （4）体转运动 （5）腰部运动 （6）弓步压腿 （7）侧压腿 （8）踢腿运动 （9）手腕脚踝运动 1.讲解慢跑要求。 2.领做徒手操，口令指挥。 3.语言提示动作规范性。 4.及时纠正错误的动作。 5.指导学生进行练习。 1.看教师的动作模仿练习。 2.相互观察，及时纠错。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 要求： 1.成体操队形散开时做到快、静、齐。 2.积极配合，动作规范、正确。 5 1 三.足球专项准备活动 1.口令明确，口号响亮 2.老师亲自带队进行前后拍手、颈部，腰部，胯部活动、内转，外转活动、弹小腿、原定跳跃加速跑等 1.成四路纵队散开做到快、静、齐 2.看教师的动作示范然后模仿，认真的做准备活动 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1.学生做到快，静，齐 5 1 基本部分 一、面对面传接地滚球： 二、二过一传接球（注意提前量与停球）： 三、前后移动传接球： 注意：一人往前走，一人往后退。 1.动作示范明确 2.纠正一些同学的错误动作 1.模仿老师的动作 2.模仿过后就按照老师要求，注意动作的连贯度与正确性 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二人一组，一人在大禁区线上，一人在小禁区及其延长线上，按照老师要求互相传球（注意停球）。 ? ? ? ? ? 二人一组，分别站在小禁区两个直角点上，按照老师要求互相传球到中线(注意提前量和停球)。 ? ? ? ?? 二人一组，一人背对中线一人面对中线，间距大概5m左右，然后两人传球，背对中线的往后退至中线，面对中线的往前，然后到达中线，交换过来。 要求：模仿老师进行练习 25 2 结束部分 课后小结，讨论 安排回收器材，师生再见。 详解整理放松的重要性，并作出示范。 跟着老师整理放松。 二人一组，互相在老师带领下拉伸肌肉。互相按摩。 7 1 场地器材及符号寓意 足球场一块，足球20个。 ?：学生 ?：老师 预计练习密度 45-55% 预计心率曲线 平均心率130 次-135词/分 课后小结