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小学美术：美术教案－看谁染的好 　　看谁染的好　　指导思想　　通过围绕染纸看谁染的好的创作活动，使学生了解艺术创作和学习的方法，看谁染的好体验艺术活动的乐趣和审美享受，养成主动探究与创造的良好品质。　　教学内容　　染纸的设计、制作看谁染的好与想象。　　教学目标　　、通过设计染纸图及其想象培养学生看谁染的好的设计、创新思维能力，并养成随意构想、在表现过程中发现美和创造美的艺术品质；看谁染的好2、通过染纸图案教学，使学生了解图案用途和表现手法的多样性；3、通过学习，激发学生热爱我国民间艺术的情感。　　教学重点　　、学习折纸和浸染方法；2、运用染纸的方法创作生动有趣的染纸作品。　　教学难点　　图案画面的构成与美感把握。　　教学准备　　、多媒体　　2、颜料水、生宣纸、毛笔　　3、染纸图案范作　　教学过程　　一、导入　　、复习适合纹样知识，引入民间染纸图案课题。　　2、展示适合纹样和染纸图案的，引出新课：染纸图案　　二、指导实践创作：　　、染纸的基本过程演示：启发学生根据染纸过程学习折纸方法和染纸方法。　　2、体验：（1）、美在于发现。学生在制作过程中体验折的方法和染的时间不同纹样不同，强调染纸丰富的色彩语言，启发学生创造性思维；（2）、艺术贵在创新；（3）艺术的灵魂在于想象。　　三、知识反馈：　　启发学生根据实践经验总结制作方法和图案特点。看谁染的好　　制作方法：（1）折纸　　（2）染纸　　图案特点：（1）制作简单　　（2）色彩鲜艳（3）纹样自然　　四、作品展示：　　、每小组作业　　展示。2、创新性想法展示，培养学生的口语表达能力。　　五、课后拓展：　　请学生谈一谈创作感受，染纸是否鲜艳、自然、随意，是否大胆发挥，能否再改进以及染纸在生活中的应用。