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2017_2018学年高中历史第2单元资本主义世界市场的形成和发展检测新人教版
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第2单元 资本主义世界市场的形成和发展
单元检测(二)
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”材料指出了( )
A.新航路开辟的原因和条件
B.中国四大发明的历史影响
C.“商业革命”出现的原因
D.殖民扩张的客观作用
解析 “宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力”说明了新航路开辟的背景。宗教动力是传播天主教,思想动力是“寻金热”,经济活力是资本主义经济的发展,技术进步是航海、天文技术的提高,故选A项。
答案 A
2.下面是新航路开辟的局部示意图,关于②航线开辟叙述正确的是( )
A.首次打通欧洲到达东方的航路
B.为葡萄牙带去了丰厚的利润
C.找到了通往西印度群岛的捷径
D.得到西班牙王室的大力支持
解析 ②是麦哲伦船队环球航行的路线,麦哲伦船队得到西班牙王室的支持,不可能为葡萄牙带去丰厚的利润,绕道印度洋也不是通往西印度群岛的捷径,首次打通欧洲到达东方航路的是达·伽马,所以D项正确。
答案 D
3.马克思指出:美洲的发现,绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所。这里的“活动场所”主要是指( )
A.资本 B.劳动力
C.世界市场 D.资源
解析 新航路的开辟,使世界各地之间联系日益增强,世界市场开始形成,给资产阶级提供了新的活动场所,故选C项。
答案 C
4.一位研究欧洲新航路开辟的历史学家说:“‘地理大发现’的早期的进行是在中世纪的种种动机和设想的伴随下,独自开始的。”但其结果却超出了这种“动机”和“设想”,主要表现在( )
A.实现了宗教扩张的目标 B.促进了资本主义发展
C.获得了巨额的财富 D.到达了印度和中国
解析 开辟新航路有传教和到东方寻找黄金的动机,A、C、D三项是最初的动机,结果是促进了欧洲资本主义发展,超出了这种“动机”和“设想”。
答案 B
5.有人认为:“如同西班牙漫长的16世纪、荷兰漫长的17世纪、英国漫长的19世纪一样,美国漫长的20世纪进入百年周期的终结阶段。”上述四国确立各自“漫长世纪”的共同因素是( )
A.金融霸主的地位 B.强大的经济和军事实力
C.经济体制的创新 D.拥有广大的殖民地
解析 材料的关键是共同因素,而西班牙没有成为金融霸主,故A项错误;无论是西班牙、荷兰、英国还是美国,均具有强大的经济和军事实力,故B项正确;西班牙没有进行经济体制创新,故C项错误;美国没有广大的殖民地,故D项错误。
答案 B
6.“问题并不在于英国是否有权来征服印度,而在于印度被不列颠人征服是否要比被土耳其人、波斯人或俄国人征服好些。”下列观点最切合马克思这一论述的是( )
A.英国有权征服印度
B.英国侵略印度具有双重作用
C.先进文明侵略落后文明值得肯定
D.落后文明难以征服先进文明
解析 首先,马克思并不是肯定英国对印度征服的合理性。其次,马克思认为,英国对印度的征服比土耳其、波斯或俄国对印度征服好些,主要是因为英国是个资本主义国家,而土耳其、波斯或俄国仍然是封建国家。这意味着英国在征服过程中客观上带来先进的思想和生产方式。故B项符合题意。
答案 B
7.阅读下图(《英格兰和威尔士农业史》,剑桥大学出版社,1989年版),判断英国人口结构变化主要得益于( )
A.资产阶级革命 B.工业革命
C.第二次工业革命 D.第三次科技革命
解析 工业革命后,尤其是蒸汽机的推广使用,使工厂逐渐摆脱了地域的限制,从而加速了城市化的进程,促进了城市人口的迅速增长。
答案 B
8.西方有经济学家专门研究过裙子与经济的关系,叫做“裙子经济”,结论是:裙子的长度与经济的发展成反比。也就是说,裙子越长,经济就越落后;裙子越短,经济就越先进,越发展。以19世纪中期英国为例,此时英国女性一改中世纪曳地长裙、行不露脚的式样,裤装和短裙逐渐流行起来。这一转变充分说明了( )
A.工业革命完成,妇女角色改变
B.民主政治进步,女权意识增强
C.科学技术发展,妇女思想解放
D.对外殖民扩张,妇女远离故乡
解析 材料“……裙子越短,经济就越先进,越发展。以19世纪中期英国为例,此时英国女性一改中世纪曳地长裙、行不露脚的式样,裤装和短裙逐渐流行起来……”说明工业革命促进了裙子变短,但这本质上反映了工业革命对女性的要求在转变,要求女性积极参与社会生产,促进了女性角色的转变。故选A。材料并未涉及到妇女思想解放的内容,B项错误;C、D项材料也未体现。
答案 A
9.宋鸿兵在《货币战争》中写道:“1850
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