北师大版（初中二年级）八年级数学上册PPT：二元一次方程与一次函数.ppt

　二元一次方程和一次函数 回顾与思考 二元一次方程组有哪些解法？ 消元法 二元一次方程组与一次函数有何联系? 二元一次方程组的解是它们对应的两个一次函数图象的交点坐标；反之，两个一次函数图象的交点也是它们所对应的二元一次方程组的解． 正因如此，方程问题可以通过函数知识来解决，反之，函数问题也可以通过方程知识来解决. 图象法 是一种代数方法 一、情景导入 一快车和一慢车沿相同路线从A地到B地，所行的路程与时间的函数图像如图所示，根据图像回答下列问题： （1）慢车比快车早出发 小时，快车追上慢车时行驶了 米,快车比慢车早 小时到达B地 （2）交点（4，276）所代表的实际意义是： 。 二、学习目标 1.使进一步加强二元一次方程与一次函数的联系. 2.通过思考和比较，进而获得从图象等信息确定一次函数表达式的方法 3.建立数形结合的思想 议一议： A ，B两地相距100千米，甲、乙两人骑自行车分别从A，B两地相向而行．假设他们都保持匀速行驶，则他们各自到A地的距离 s(千米)都是骑车时间 t (时)的一次函数.1小时后乙距A地80千米; 2小时后甲距A地30千米. 问：经过多长时间两人相遇 ? 议一议： A，B两地相距100千米，甲、乙两人骑自行车分别从A，B两地相向而行．假设他们都保持匀速行驶，则他们各自到A地的距离 s(千米)都是骑车时间 t (时)的一次函数.1小时后乙距A地80千米; 2小时后甲距A地30千米. 问：经过多长时间两人相遇 ? 直线型图表示 B 乙 甲 A 80千米 2时,30千米 1时 A，B 两地相距100千米，甲、乙两人骑自行车分别从A，B 两地相向而行．假设他们都保持匀速行驶，则他们各自到A地的距离s(千米)都是骑车时间t(时)的一次函数. 1 时后乙距A地80千米, 2 时后甲距A地30千米. 问 经过多长时间两人相遇 ? 用图象法 解 行程问题 你明白他的想法吗？ 用他的方法做一做! 2.8 图象表示 (A) 0 4 1 2 3 t/时 s/千米 120 100 80 60 40 20 (B) 可以分别作出两人 s 与t 之间的关系图 象，找 出交点的横坐 标就行了！ 小明 A，B两地相距100千米，甲、乙两人骑自行车分别从A，B两地同时相向而行．假设他们都保持匀速行驶，则他们各自到A地的距离s(千米)都是骑车时间t(时)的一次函数. 1 时后乙距A地80千米, 2 时后甲距A地 30千米. 问 经过多长时间两人相遇 ? 用方程 解 行程问题 小彬 1 时后乙距A地 80千米,即乙的 速度是 20千米/时, 2 时后甲距A 地 30千米, 故甲的速度是 15千米/时, 由此可求出甲、乙两人的速度和 …… 你明白他的想法吗？用他的方法做一做! ?t= A，B两地相距100千米，甲、乙两人骑自行车分别从A，B两地相向而行.假设他们都保持匀速行驶，则他们各自到A 地的距离s (千米) 都是骑车时间 t (时) 的一次函数. 1 时后乙距A地80千米; 2 时后甲距A地 30千米. 问 经过多长时间两人相遇 ? 求出s与t之间的函数关系式，联立解方程组 你明白他的想法吗？ 用他的方法做一做! 对于乙，s 是t 的一次函数， 可设 s=kt+b. 当t=0时，s=100； 当t=1时，s=80.将它们分别代入s=kt+b中，可以求出k，b的值，也即可以求出乙 s 与t 之间的函数表达式. 同样可求出甲s与t之间的函数表达式. 再联立这两个表达式，求解方程组就行了. 小颖 消去 s 用一元一次方程的方法可以解决问题 用图象法可以解决问题 用方程组的方法可以解决问题