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员春蕊东北师范大学博士研究生2014615126性质和目的出台背景
《澳大利亚儿童早期学习框架》 性质、内容及特点 报告人：员春蕊 东北师范大学博士研究生 2014.6.15 1 2 6 性质和目的 出台背景 实施状况 4 4 5 主要内容 3 重要特点 1 出台背景 1 1 2 6 性质和目的 出台背景 实施状况 4 4 5 主要内容 3 重要特点 1 首次制定针对早期教育工作者的国家课程框架 体现了以学习者为中心的重要理念 性质和目的 2 1 6 2 性质和目的 实施状况 4 4 5 重要特点 主要内容 3 1 出台背景 主要内容之一 3 主要内容之二 3 主要内容之三 3 1 6 2 性质和目的 实施状况 4 4 5 1 出台背景 重要特点 4 3 主要内容 关注儿童自我认知构建 强调儿童社会能力培养 聚焦儿童灵性世界养成 重要特点 4 重要特点 4 1 6 2 性质和目的 4 4 1 出台背景 3 主要内容 实施状况 5 4 重要特点 感谢聆听！
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