大象版小学五年级科学下册：废物不废.ppt

废物不废 1.废物利用大风车游戏 2.研究废物的再利用 3.废物处理中的物质变化 废物利用大风车游戏 制作方法 1.把一张废卡纸（或物品包装盒）剪成图中的样子。 2.用圆珠笔（或彩色水笔）在里面画出几条 线段，并在空白处写出每种废旧物品的名称，还 可以将中间的空白处涂上不同的颜色。 3.用废卡纸剪成一个箭头，用图钉或铁钉 把箭头固定在风车的中心位置，使箭头能旋转自如。 这样，“废物利用大风车”就做好了，游戏也可以开始了。 游戏规则 1.转动大风车，当它停下来时，思考箭头所指的废旧物品还哪些用途。 2.在1分钟内想出用途最多的人获胜。 废物利用大风车游戏 说一说通过上面的游戏，你有哪些体会？ 只要我们动一动脑筋，就会发现，几乎所有的废品都有重复使用或者回收再利用的价值。让我们一起去了解废物的利用价值和科学处理方法吧！ 研究废物的再利用 我们可以通过采访、调查、查阅资料等方式，了解废物的利用价值和科学处理方法。将你搜集的资料做成资料卡与同学们交流吧！ 资源能够变成垃圾，那么我们能不能把垃圾变成资源呢？办法是有的，人们通过对垃圾进行分类回收，完全可以把垃圾重新变成资源。 比如，好的纸张是木材做成的，而回收利用1吨废纸可再造出800千克好纸，可以挽救17棵大树，少用240千克纯碱，从而降低造纸的污染量，节约造纸能源；将废塑料炼成轻燃油，可以用作能源，这既使废塑料得到了重复使用，又减少了白色污染；煤灰经过改造可以做成建筑材料；菜叶、剩饭菜、果皮、植物秸秆等生物垃圾，也以变成绿色肥料；废泡沫塑料可以制成建筑装修用的优质强力胶…… 垃圾不分类回收就会变成污染环境、耗竭资源的魔鬼，分类回收就成了造福于人类和自然的宝贝。 研究废物的再利用 交流与总结：我们现在处理废物的做法，哪些是科学合理的？哪些还需要改进？ 垃圾分类投放是科学合理的。 我认为…… 通过调查研究，我们对废物的再利用有了更加全面的认识。同时会发现在物质的使用过程中和废物的再利用过程中，物质发生了各种各样的变化。其中有的变化是形态上的改变，有的则生成新的物质。 讨论我们的生活中常见的一些变化是哪种变化，并将讨论结果记在“小科学家记录本”里。 废物处理中的物质变化 在这些物质的变化中，有的是可逆的，例如：食盐溶解在水中经过处理还可析出。有的是不可逆的，例如：汽油燃烧后变成了二氧化碳和废气，而二氧化碳和废气不能重新变成汽油；剩饭菜、果皮等生活垃圾可以变成绿色肥料，而绿色肥料不能变成剩饭菜和果皮。 讨论这些变化对我们的生活 有哪些影响。 废物处理中的物质变化 我们已经对废物的利用价值和处理方法进行了研究。想一想，应该选取什么方式来表达我们的研究成果呢？ 请以“变废为宝”为题，写一个调查研究报告吧！ 谢 谢