- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学数学北师大2011课标版三年级有趣推理课件
北师大版 三年级下册 数学好玩
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
说一说
我有一个苹果和一个梨,我吃的不是苹果,
是( )
梨
说一说
我喜欢打篮球,我拍球的手不是左手,
是( )
右手
王小凡同学不是男生,是( )
女生
说一说
学校有足球、航模和电脑兴趣小组。淘气、笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加了其中一组。他们三人都不在一个组。
1.尝试做一做,并与同伴进行交流。
航模
电脑
足球
航模
航模
2.画一个表来帮忙,把你知道的信息记录下来。
3.你能判断出他们分别在哪个小组吗?
航模小组有6个飞机模型:淘气号、奇思号、妙想号、笑笑号、乐乐号和教练号,放在柜子里。请你根据下面的信息,找到它们的位置。
1.淘气号在哪个位置?并与同伴进行交流。
2.妙想号在哪个位置?并与同伴进行交流。
3.还有哪些模型没有确定位置?如何确定?
淘气号
乐乐号
教练号
左侧
右侧
奇思号
妙想号
笑笑号
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
我拿的不
是数学书。
他们分别拿着语文、数学、社会书,小丽拿着什么书?
我拿的是语文书。
猜一猜
在三只盒子里,一只装有2个红球,一只装有2个白球,还有一只装有红球和白球各1个.现在这三只盒子上的标签全贴错了,你能只从一只盒子里拿出一个球,就确定着三个盒子里各装的是什么颜色的球吗?
谁是小警察
1.甲、乙、丙三个孩子踢球打碎了玻璃窗,
甲说:“是丙打碎的。”
乙说:“我没有打碎玻璃窗。”
丙说:“是乙打碎的。”
他们中只有一人说了谎话,问到底是谁打碎了玻璃窗?
您可能关注的文档
- 小学数学北师大2011课标版三年级教学视频.doc
- 小学数学北师大2011课标版三年级教学目标、教学过程及方法.doc
- 小学数学北师大2011课标版三年级教学设计《分一分(二)》.docx
- 小学数学北师大2011课标版三年级教学设计《捐书活动》 永济市城西李店小学 郭丽红.docx
- 小学数学北师大2011课标版三年级教学设计《猴子的烦恼》临猗孙吉王显庄牛玉佼.doc
- 小学数学北师大2011课标版三年级教学设计《比大小》.docx
- 小学数学北师大2011课标版三年级教学设计《一吨有多重》.docx
- 小学数学北师大2011课标版三年级教学设计《小熊购物》 永济市城西李店小学 郭丽红.docx
- 小学数学北师大2011课标版三年级教学设计《找规律》稷山县姚村小学段顺英.doc
- 小学数学北师大2011课标版三年级教学设计《货比三家》 永济市李店小学 郭丽红.docx
- 小学数学北师大2011课标版三年级有趣的推理 汪伶俐.pptx
- 小学数学北师大2011课标版三年级有趣的推理 上课课件.pptx
- 小学数学北师大2011课标版三年级有趣的推理..doc
- 小学数学北师大2011课标版三年级有趣的推理 教学设计.doc
- 小学数学北师大2011课标版三年级有趣的推理.有趣的推理.ppt
- 小学数学北师大2011课标版三年级有趣的推理教学反思.doc
- 小学数学北师大2011课标版三年级有趣的推理练习.doc
- 小学数学北师大2011课标版三年级有趣的推理作业纸.docx
- 小学数学北师大2011课标版三年级有趣的推理教学设计和反思.docx
- 小学数学北师大2011课标版三年级有趣的推理教案.docx
原创力文档


文档评论(0)