数列概念与简单表示方法导学案及练习题.docxVIP

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数列概念与简单表示方法导学案及练习题

数列的概念与简单表示方法导学案及练习题 本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  [学习目标]   、了解数列的概念和几种简单的表示方法;了解数列是一种特殊的函数;   2、通过类比函数的思想了解数列的几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式);   3、体会数列是一种特殊的函数;借助函数的背景和研究方法来研究有关数列的问题。   [自主学习]   .按照一定顺序排列的一列数称为   ,数列中的每一个数叫做这个数列的   .数列中的每一项都和它的序号有关,排在第一位的数称为这个数列的第1项,排在第二位的数称为这个数列的第2项,……,排在第n位的数称为这个数列的第   项.   2.数列的一般形式可以写成a1,a2,…,an,…,简记为   .   3.项数有限的数列叫做   数列,项数无限的数列叫做_____数列.   4.如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个公式叫做这个数列的   公式.   探究点一 数列的概念   探究 数列中的项与数集中的元素进行对比,数列中的项具有怎样的性质?   探究点二 数列的几种表示方法   问题 数列的一般形式是什么?回忆一下函数的表示方法,除了列举法外,还有哪些表示方法?   探究 下面是用列举法给出的数列,请你根据题目要求补充完整.   数列:1,3,5,7,9,…   ①用公式法表示:an=   ;②用列表法表示:   ③用图象法表示为   数列:1,12,13,14,15,…   ①用公式法表示:an=   .   ②用列表法表示:   ③用图象法表示为:   探究点三 数列的通项公式   问题 什么叫做数列的通项公式?谈谈你对数列通项公式的理解?   探究 下表中的一些基本数列,你能准确快速地写出它们的通项公式吗?   数列   通项公式   -1,1,-1,1,…   an=___________________   ,2,3,4,…   an=___________________   ,3,5,7,…   an=___________________   2,4,6,8,…   an=___________________   ,2,4,8,…   an=___________________   ,4,9,16,…   an=___________________   ,12,13,14,…   an=___________________   例1 根据数列的通项公式,分别写出数列的前5项与第XX项.   an=cosnπ2;   bn=11×2+12×3+13×4+…+1n#61480;n+1#61481;.   跟踪训练1 根据下面数列的通项公式,写出前4项.(1)an=2n+1   bn=   例2 根据数列的前几项,写出下列各数列的一个通项公式:   1,   -3,5,-7,9,…;12,2,92,8,252,…;9,99,999,9999,…;0,1,0,1,….   跟踪训练2 写出下列数列的一个通项公式:   212,414,618,8116,…;0.9,0.99,0.999,0.9999,…;-12,16,-112,120,….   例3 已知数列{an}的通项公式an=.   (1)写出它的第10项;   (2)判断233是不是该数列中的项.   跟踪训练3 已知数列{an}的通项公式为an=1n#61480;n+2#61481;,那么1120是这个数列的第____项.   [达标检测]   .下列叙述正确的是(   )   A.数列1,3,5,7与7,5,3,1是相同的数列   B.数列0,1,2,3,…可以表示为{n}   c.数列0,1,0,1,…是常数列   D.数列{nn+1}是递增数列   2.观察下列数列的特点,用适当的一个数填空:1,3,5,7,___,11,….   3.写出下列数列的一个通项公式:   a,b,a,b,…;-1,85,-157,249,….   2.1   数列的概念与简单表示方法(1)   一、基础过关   .数列23,45,67,89,…的第10项是   A.1617   B.1819   c.2021   D.2223   2.数列{n2+n}中的项不能是   A.380   B.342   c.321   D.306   3.数列1,3,6,10,…的一个通项公式是   A.an=n2-n+1   B.an=   c.an=   D.an=n2+1   4.已知数列12,23,34,45,…,那么0.94,0.96,0.98,0.99中属于该数列中某一项值的应当有   A.1个   B.2个   c.3个   D.4个   5.在数列2,2,x,22,10,2

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