数学人教版九年级上册二次函数解析式的确定（复习课）.docVIP

二次函数解析式的确定（复习课） 知识目标：复习用待定系数法确定二次函数的解析式。 过程目标：根据题目所给条件，分析、选择适当的解析式形式，体会不同方法的优势，比较做出最优方法。 情感目标：在过程中相互讨论、合作、交流，培养参与意识、合作意识。 学情分析：学生已经具备用待定系数法确定二次函数的解析式的知识，但不够系统，不会灵活运用，进行复习帮助学生加深对知识的理解、运用 教学重点：用待定系数法确定二次函数的解析式 教学难点：用不同的方法解决问题 教学过程： 复习 （1）二次函数解析式的三种形式 = 1 \* GB3 ①一般式: y=ax2+bx+c (a , b, c为常数，a≠0); = 2 \* GB3 ②顶点式 ： y=a(x-h)2+k (a, h, k为常数，a≠0); = 3 \* GB3 ③交点式： y=a(x-x1)(x-x2) (a, x1, x2为常数，a≠0). （2）待定系数法确定解析式的步骤 = 1 \* GB3 ①设，设立解析式 = 2 \* GB3 ②列，根据条件列出方程（组） = 3 \* GB3 ③解，解方程 （组） = 4 \* GB3 ④还原，将求得的待定系数的值代回设立的解析式 二、例题讲解 已知二次函数经过三点A( , )，B(-1,3),C(2,3)求二次函数的解析式。 分析：该怎样设立函数解析式？ 根据题目所给三个点的坐标条件，可以设函数解析式为一般式y=ax2+bx+c(a≠0) 解法一：设函数解析式y=ax2+bx+c(a≠0)， ∵图象经过三点A( , )，B(-1,3),C(2,3) ∴ 解得 a=1,b=-1,c=1 所以二次函数的解析式为y=x2-x+1 拓展：还有其它的方法求解吗？ 相互讨论、合作、交流,，分析、选择适当的解析式形式,体会不同方法的优势,比较做出最优方法。 解法二：由图象过B（-1，3），C（2，3）得抛物线的对称轴为直线x= ,所以点A是抛物线的顶点，设解析式为y= 再代入B（-1，3）或C（2，3）求出a的值 解法三： 点B（-1，3），C（2，3）向下平移3个单位得(-1,0),(2,0)，所以可以把抛物线看作是先向下平移3个单位，再向上平移3个单位 设y=a(x+1)(x-2)+3,再把点A的坐标代入求出a 练习：已知抛物线与x轴的交点坐标为A（-1,0），B(5,0),且过点C（2，9），求抛物线的解析式。 四、课堂总结 根据题目所给条件进行分析，选择适当的解析式形式用待定系数法求解 五、布置作业（以作业单形式）