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小学英语5B全册教案（译林牛津英语） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　《牛津小学英语#8226;5B》Unit3Hobbies　　一、　　一、教学内容　　《牛津小学英语#8226;5B》Unit3Hobbies（第一课时）　　二、教学目标　　能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。　　2能正确地听、说、读、写单词：collect,astamp,beautiful,aclassmate,aship,ananimal。　　3能正确地运用对话中的词组和日常交际用语：takephotos,Showushisstamps,please.　　Heretheyare.　　4能正确地理解并运用句型Doyouhaveanyhobbies?Doyoulike…?yes,Ido.　　No,Idon’t.He/Shelikes…　　5能初步理解主语为第三人称单数时动词的变化形式。　　6初步熟悉歌曲：Hobbies。　　三、教学重点　　能正确理解对话内容并能朗读和初步表演对话。　　四、教学难点　　能比较流畅地朗读对话，并能在掌握对话的基础上分角色表演对话。　　2能初步理解主语为第三人称单数时动词的变化形式。　　五、课前准备　　、一本有中国发行的船类和动物类邮票。　　2、一架照相机。　　3、Readandsay部分的投影片。　　4、录音机和磁带。　　六、教学过程　　AFreetalk　　Eg:Goodmorning./Howareyou?/whatdayisittoday?/whatlessonsdoyouhaveinthemorning/afternoon?/whatsubjectdoyoulike?Doyoulike…?　　BPresentationandpractice　　T:what’sthis?It’sastamp.　　Drill:stamp　　T:Lookatthisstamp.what’sthis?　　Ss:It’saflower.　　T:yes,it’sbeautiful.　　Drill:beautiful　　2TLook.There’sashiponthestamp.It’sashipstamp.　　Drill:ship　　3T:what’sthisonthestamp?　　Ss:There’sadogonthestamp.　　T:yes,thedogisananimal.It’sananimalstamp.　　T:Theyareanimalstamps.　　Drill:animal　　4T:Ilikecollectingstamps.Look,Ihavemanystamps.Theyarebeautiful.Doyoulikecollectingstamps?　　Ss:yes,Ido./No,Idon’t.　　Drill:collect/collectstamps.　　5T:Ilikecollectingphotos.　　Iliketakingphotos,too.　　Drill:photo/takeaphoto.　　Practise:Thestudentssayanddo.　　6T:She’syourclassmate.　　（指全班学生）Theyareyourclassmates.　　Drill:aclassmate　　7Teachingofthesentencepatterns.　　)T:Ilikeswimming.Doyoulikeswimming?引导学生用yes,Ido./No,Idon’t.Ilike…来回答。　　2)请一学生用Ilike…句型说出自己喜欢做的运动，教师逐一想全班:He/Shelikes…领说句型，学生跟读。　　3)教师出示Readandsay部分的挂图进行句型介绍ThisisyangLing.Shelikesmakingclothes.Helenlikescookingandgrowingflowers.学生理解图片意思后模仿学说句型yangLinglikesmakingclothes.Helenlikescookingandgrowingflowers.　　4)教师利用挂图进行问答练习，引出DoesyangLinglikemakingclothes?yes,shedoes.DoesHelenliketakingphotos?No,shedoesn’t.领说句型。　　cReadandsay　　、Thestudentslookatthepictureandlistentothetape.　　2、Thestudentslistentothetapeandrea