北师大版（初中二年级）八年级语文上册PPT：望庐山瀑布2.ppt

* * * * * * * * * * * * * * 学习目标 1、朗读诗歌，理解诗歌内容，体味诗人情感。 2、赏析诗歌，体味诗人诗的浪漫主义风格。 3、拓展阅读，激发学习古诗的兴趣。 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 ——杜甫 李杜文章在，光焰万丈长。 ——韩愈 朗读诗歌 朗读感悟指导：可以从诗的情感、节奏、语气等方面来谈。 理解内容 展示方法指导： 理解词意，弄懂大意 想象画面，揣摩意境 提问质疑，体味情感 赏析诗歌 方法指导： 1、体会修辞手法的表达效果。 2、领悟诗歌的意境（画面）。 示例：我喜欢“生”字，因为它不仅把香炉峰写活了，也让我似乎看到山间烟云冉冉上升，袅袅浮沉的画面。 请你也用“我喜欢……因为……”的方式去赏析。 挂：化动为静，写出了瀑布遥望中的画面。 飞流： 表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻的画面。 直下：描绘出岩壁的陡峭，又写出水流之急的画面。 三千尺：极力夸张，写山的高峻。 疑：用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。 落：活画出高空突兀、巨流倾泻的气势。  描 绘 诗 境 挂：化动为静，写出了瀑布遥望中的画面。 飞流： 表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻的画面。 直下：描绘出岩壁的陡峭，又写出水流之急的画面。 三千尺：极力夸张，写山的高峻。 疑：用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。 落：活画出高空突兀、巨流倾泻的气势。  白发三千丈，缘愁似个长。——《秋浦歌》 危楼高百尺，手可摘星辰。——《夜宿山寺》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——《赠汪伦》 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 ——《早发白帝城》 诗中数字 返 回 朗读比赛 望庐山瀑布水 李 白????????????　　　　　　　　　　　　　　?　　 ?? 日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。 ?? 飞流/直下/三千尺，疑是/银河/落九天。 展示方法指导：形式不拘一格，可唱、可演、可诵；要表现出瀑布磅礴的气势和诗人博大的胸怀以及诗人对山河的赞美之情。 比较阅读 湖口望庐山瀑布水 张九龄 　　万丈红泉落，迢迢半紫氛。 　　奔流下杂树， 洒落出重云。 　　日照虹霓似，天清风雨闻。 　　灵山多秀色，空水共氤氲。 你喜欢哪一首呢？ 渡荆门送别 　　 李白 　　 渡远荆门外，来从楚国游。 　　 山随平野尽，江入大荒流。 　　 月下飞天镜，云生结海楼。 　　 仍怜故乡水，万里送行舟。 拓展阅读 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 课堂小结 李白的诗，飘逸洒脱，有“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的奇特想象；李白的诗雄浑壮丽，有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的磅礴气势；李白的诗朴素淡雅，又有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的清新自然；李白的诗豪迈乐观，更有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 ”的豪情壮志。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *