大象版小学五年级科学下册：“废物”知多少.ppt

“废物”知多少 1.回顾与交流 2.计划与组织 3.事实与证据 4.表达与交流 回顾与交流 猜一猜这是什么？ 回顾与交流 说一说这头大象是由哪些废旧物品组成的？由此你想到了什么？ 在我们的生活中，每天都产生许多废旧物品。据统计，平均每年每个家庭产生的“废物”堆起来，占有的空间足有一头大象那么大。多么惊人啊！ 回顾与交流 我们日常生活中产生的废物有哪些？是怎样处理的？ 废物名称 处理方法 酒瓶 卖给收酒瓶的人 饮料瓶 喝完饮料直接扔掉 剩饭菜 倒进垃圾桶 …… …… 先填写在“小科学家记录本”上，再与大家交流。 回顾与交流 讨论：要详细了解废物的种类、质量和处理方法，应该采取什么方法进行研究呢？ 应该采取调查的方法去研究。 我认为…… 计划与组织 在调查之前，需要进行计划与组织，做好准备工作。讨论一下，我们要做好哪些准备工作？ 注意：调查时要注意礼貌待人，记录的数据要真实。 准备工作做好后，我们就按照调查计划的安排进行调查，并填写调查记录表。 事实与证据 废物的种类、质量和处理方法调查记录表 调查地点：五（1）班教室 调查人：究究 废物种类 废物质量 处理方法 废纸 1.2kg 分类投放，分期卖废品 废塑料包装袋 0.9kg 投放到垃圾箱，扔掉 吃剩的水果核和水果皮 2.4kg 投放到垃圾箱，扔掉 …… 对调查的数据进行整理与分析，写出调查研究报告，准备与同学们交流。怎样才能写出比较完整的调查研究报告呢？在小组内讨论研究。 表达与交流 调查报告 五(1)班 探究奇妙小组 成员：探探、究究、奇奇、妙妙 调查内容：学校产生废物的种类、质量和处理方法。 调查对象：树人小学各个班级、办公室和食堂。 调查目的：调查学校在24小时内产生的废物，分析它们的种类、质量和处理方法，为研究减少垃圾和变废为宝做准备。 调查时间：星期三早晨8时到星期四早晨8时。 调查步骤：小组成员先分工，设计好调查表；按照分工进行调查，并填写调查记录表。 调查结果和建议：通过整理调查的数据，我们 发现全校教室里每天产生的废物质量最多的有四种： 水果核和水果皮、纸、金属、塑料袋。（见右图） 办公室和食堂每天产生的废物…… 表达与交流 表达与交流 请大家写出自己小组的调查研究报告然后在小组之间交流讨论吧。 谢 谢