沪教版三年下《什么是周长》 课件之二.pptVIP

什么是周长 沪教版三年级数学下册 学习目标 1. 通过描、说、辩、找、算等活动，结合具体事物和图形，使同学们认识与理解周长。 2. 结合情境，使同学们感知周长与生活的紧密结合。 比眼力：找一找下面图形的边线。 猜一猜、指一指 找一找、摸一摸 找一找身边的物体表面的边线，并用手来摸一摸。 描 一 描　 描出下边图形的边线。 银杏叶的周长 枫叶的周长 下面这些红线是平面图形的周长吗？是的打 “ ”，不是的打“×” 1 2 3 5 角有周长吗？ 下面三个图形的周长一样吗 （1 ） （2 ） （3 ） 比一比，,看谁最聪明 用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？ 10厘米 10厘米 8厘米