讲座5-1文物和文物的类别..ppt

文物研究的基本理论与方法 文物和文物的类别 文物和文物的类别 文物的定义 文物的基本特征 文物的价值与功能 文物的类别 文物概念的历史沿革： 文物是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物和遗迹,但其基本概念在历史上有一个发展、演变的过程。中国古代，以“文物”二字连用,始见于《左传·桓公二年》的记载：“夫德，俭而有度,登降有数，文物以纪之，声明以发之；以临照百官，百官于是乎戒惧而不敢易纪律。”其后，《后汉书·南匈奴传》也有：“制衣裳，备文物。”的说法。不过，上述的“文物”原意指当时的礼乐典章制度，与后世的涵义不同。至唐代，骆宾王诗：“文物俄迁谢，英灵有盛衰”；杜牧诗：“六朝文物草连天，天淡云闲今古同”。诗中说的“文物”，意指前代遗物，其涵义已与现代相近。宋代金石学兴起后，将古代遗物统称为“古器物”或“古物”。明代和清初较流行的名称是“古董”或“骨董”，后来又有人使用“古玩”一词。上述名称的涵义基本相同，皆指古代遗留的器物。 民国时期，古物的概念范围比过去广泛，1930年 颁布的《古物保存法》明确规定：“本法所称古物是指与考古学历史学古生物学及其他与文化有关之一切古物而言。” 其后，“文物”一词重被使用，北平市政府于1935年编辑出版了《旧都文物略》，同年成立了专门负责研究、 修整古代建筑的 “北平文物整理委员会”。这时的“文物”概念已包括了不可移动的文物。 新中国建立后，由中央政府颁布的一系列有关保护文物的法规，都沿用了“文物”一词。1982年，全国人民代表大会常务委员会公布了《中华人民共和国文物保护法》，更将“文物”一词及其所包括的内容用法律形式固定下来。其范围实际上包括了可移动的和不可移动的一切历史文化遗存，其年代也不限于古代，而是包括了近现代，乃至当代。 文物的定义： 世界各国对不同类别的文物，各有其通常使用的名称，但尚无概括所有类别文物的统称。欧洲在17世纪时，英文和法文中都使用“ Antique”一词，原先主要指古希腊、古罗马的文化遗物，后来才逐渐泛指各个时代的艺术品。日文所说的 “有形文化财”， 近似于中国所指称的文物，但涵义和范围也不尽相同。由联合国教育科学文化组织(UNESCO)会议通过的有关保护文物的国际公约中，一般将文物称为“文化财产(Cultural Property)”或 “文化遗产(Cultural Heritage) ”，但二者所指的内容并不等同，从具体内容看，前者是指可移动的文物，后者是指不可移动的文物。因此，世界各国迄今尚未形成一个对文物共同确认的统一定义。 当代中国学术界和行政部门根据文物的特征，结合中国保存文物的具体情况，将“文物”一词定义为：人类社会历史发展进程中遗留下来的，由人类创造或者与人类活动有关的一切有价值的物质遗存。 文物的基本特征： 文物的基本特征体现在以下两个方面： 所谓的文物，必须是由人类创造的，或者是与人类活动有关的物质遗存。 文物必须是已经成为历史的过去，不可能再重新创造、重新生产的物质遗存。 文物的价值与功能： 文物是凝结在历史遗迹和遗物中的一般人类劳动,是人类智慧的结晶和历史进步的标志，总体上说，其价值主要体现在以下三个方面：其一，文物作为历史文化的产物，无不打上时代的烙印，因而具有历史价值。其二，许多文物本身就是艺术作品，如雕塑、绘画、书法、建筑等，即便是礼器、明器或生活用具，也有不少具有较高的艺术性，因而具有艺术价值。其三，文物的创制往往反映了当时科学技术的发展水平，因而具有科学价值。当然，就某件文物而言，其必然具有历史价值，但并不一定同时具有很高的艺术价值和科学价值。 文物的功能是与其价值联系在一起的，大致而言，体现在以下三个方面：其一，文物为学术研究提供了重要的实物资料，因而具有史料功能。其二，文物是优秀文化遗产的重要组成部分，发展新的科学技术和文化艺术离不开继承、发扬优秀的文化遗产，因而文物又具借鉴功能。其三，文物是进行爱国主义教育、人文素质教育、科普教育等的形象资料和生动教材，因而具有教育功能。 文物的类别： 按照一定的标准对文物进行分类，是文物研究的基础工作。由于文物品类繁多，情况复杂，于是便出现了多种分类标准与方法。目前较常见的分类方法主要有时代分类法、质地分类法、功用分类法、属性分类法、来源分类法及存在形态分类法等。研究中可视特定的需要，采用某一种分类标准和方法。 从比较宏观的角度对文物进行分类，目前习惯上较通行两种方法。其一，根据文物的属性，分为革命文物、历史文物、民族文物、民俗文物等类别。其二，根据文物的存在形态，分为可移动文物与不可移动文物两大类。 2002年颁布的《中华人民共和国文物保护法》将文物分为可移动文物与不可移动文物两大类，并从文物保护的角度将文物区分为文物保护单位、馆藏文物和民间收藏文物三大体系，不可移动文物应视其价值确定为不同等级的