八年级人教版数学下册学案：19.2.1正比例函数(第二课时).docVIP

19.2.1正比例函数(第二课时) 学习目标： 1、我会画正比例函数的图像。 2、我能根据图像说出正比例函数的性质，渗透数形结合思想。 学习重难点：正比例函数的图像和性质；正比例函数的性质与数形结合思想。 学习过程： 创设问题情境： 1、下列式子中，哪些是正比例函数，哪些不是，为什么？ （2） （3） （5） 2、画函数图像的步骤有哪些？ 。 二、自主学习：（阅读课本 P87-P89的内容解答下列问题） 在同一坐标系中画出下列正比例函数的图像： （1）、， （2）， 2、观察上题所画函数图像，完成下列问题： （1）函数与的图像经过第 象限，从左到右 ，即y随x的增大而 ； （2）函数与的图像经过第 象限，从左到右 ，即y随x的增大而 ； （3）正比例函数是一条 ，它一定经过 ； 三、合作交流与展示: 1.正比例函数的解析式为 ，其图像是一条 ，性质如下： y=kx(k≠0) k0 K0 图像的大致形状 图像所在象限 相同点 增减性 在y=kx(k≠0)中，当x=0时，y=0;当x=1时，y= .故，直线y=kx的图像经过点（0,0）和（1， ）。因此，以后画正比例函数y=kx的图像只需确定两点，原因是经过两点有且只有一条直线。为了简便，通常过原点与（1， ）两点画直线。 2.用最简单的方法在同一坐标系中画出下列函数的图像。 y=-3x y=2x y=x 四、当堂检测：（1、2、3、4、5题是必做题，6题是选做题） 函数y=kx(k≠0)的图像过P（-3，7），则k= ，图像过 象限。 AC A C B x y x y x y x y o o o o D 3、已知正比例函数y=kx(k≠0)的图像过第二、四象限，则（ ） A．y随x的增大而增大 B. y随x的增大而减小 C．当k0时, y随x的增大而增大; 当k＜0时,y随x的增大而减小 D.不论x如何变化，y不变。 点（x, y）与点（x ，y）是正比例函数y=x的图像上的两点，且x＜x，则y y. 5.函数y=5x-b2-9的图像经过原点，则b= . 6、已知函数是关于的正比例函数 （1）求正比例函数的解析式。 （2）画出它的图象。 （3）若它的图象有两点，当时，试比较的大小