八年级人教版数学下册学案：19.3.课题学习 选择方案（第一课时）.docVIP

19.3.课题学习 选择方案（第一课时） 学习目标： ①我能有机的把各种数学模型通过函数统一起来使用，提高解决实际问题的能力； ②我能认识数学在现实生活中的意义，发展运用数学知识解决实际问题的能力。 学习重难点：一次函数的模型建立及运用，如何选择合适的模型并运用。 一、自主学习：阅读课本第102页-103页问题1： 问题1 怎样取上网收费方式？下表给出A、B、C三种上宽带的收费方式 收费方式 月使用费 包时上网时间/h 超时费/（元/min） A 30 25 0.05 B 50 50 0.05 C 120 不限时 选取那种方式能节省上网费？ （1）在方式A、B中，上网时间是影响网费的 量；在方式C中，上网费是 量。 （2）当一月的上网时间分别如下表所示时，试算出对应的各种收费方式应缴的费用， 月通话时间/h A/元 B/元 C/元 20 30 50 80 100 （3）设月上网时间为xh，则方式A,B的收费 y/元 金额y1与y2都是x的函数。方式A中要把上网 时间分为25h以内和超过25h两种情况，是一 个分段函数， y1= 同理 200 160 120 y2= 80 40 类似地，方式C的收费金额y3关于上网时间x 的函数解析式为：y3= O 20 40 60 80 100 x/h 在上图中画出它的图像。 （4）结合图像填空：当上网时间 时，选择方式A最省钱；当上网时间 时，选择方式B最省钱；当上网时间 时，选择方式C最省钱. 二、合作交流： 课本第103页问题2 怎样租车？ 某学校计划在总费用2300元的限额内，租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上至少要有1名教师。现有甲、乙两种大客车，它们的载客量与租金如下表： 甲种客车 乙种客车 载客量/（人/辆） 45 30 租金/（元/辆） 400 280 （1）共需租多少辆汽车？（2）给出最节省费用的租车方案。 解：（1）从人数上看，共有240人，若全部租大客车，要 辆，全部租小客车，要 辆；但是由于每辆汽车上至少要有1名教师，故最多只能要 辆车。 综合考虑，租车总数a= 辆。 （2）租车费用与所租车的种类有关。显然，当车辆总数确定时，尽可能少地租用 种客车可以节省费用。设租用x辆甲种客车，租车费用为y元，则y与x的函数解析式为： ，化简得： 。 现在讨论x的范围：为使240名师生有车坐，应该满足 ≥240，为使租车费用不超过2300元，应满足 ≤2300，故x的取值范围是 。 （3）不同的租车方案有 ，它们的租车费用分别为 ，为节省费用，应选 三、当堂检测：（1、2题是必做题，3题是选做题） 1、已知一次函数与，它们在同一坐标系中的图象如图，可能是 A B C D (1)满足条件的方案共有几种?写出解答过程．(2)通过计算判断，哪种建造方案最省钱． 2、东风商场文具部的某种毛笔每支售价25元，书法练习本每本售价5元．该商场为了促销制定了两种优惠方案供顾客选择．甲：买一支毛笔赠送一本书法练习本．???? 乙：按购买金额打九折付款．某校