八年级数学下册（北师大版）学案：第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组6.docVIP

编号：8x206 一元一次不等式与一次函数(1) 学习目标： 1、理解一次函数与一元一次不等式的关系，能根据一次函数的图像求一元一次方程的解及一元一次不等式的解集，提高分析、读图能力; 2、通过小组合作，独立思考，展示质疑，学会用函数的观点解决问题； 3、激情投入，主动探究，通过对一次函数与一元一次不等式的关系的探究，发展辩证思想能力。 学习重点：一次函数与一元一次方程和一元一次不等式之间的联系 学习难点：一次函数与一元一次方程和一元一次不等式之间的联系的理解。 预习指导：1.先精读教材P50，用红色笔勾画知识点。再针对学案二次阅读教材，并回答问题。 2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题，记录在预习学案上，准备课上讨论质疑。 【旧知回顾】1、什么是一次函数？ 2、如何画一次函数的图像？通常选取哪两点？ 3、一次函数的图像是什么形状的？一次函数y＝kx＋b（k≠0）的图像与x轴、y轴的交点坐标分别是什么？ 4、对于一次函数y＝kx＋b（k≠0），当y=0时表示什么意义？此时自变量的值是多少？ 一.自学导航： 1、如果一次函数y=－x+b的图象经过y轴的正半轴，那么b应取值为 2、由A地驶往相距120千米的B地，汽车的平均速度是30千米/时，则汽车距B地的路程S(千米)与行驶时间t(小时)的关系式是 自变量t的取值范围是 3、要使一次函数y=(2a－1)x+(a－1)的图象经过y轴的正半轴且过x轴的负半轴，则a的取值范围是 二、合作探究 1、作出函数y=2x－5的图象，观察图象回答下列问题. （1）x取哪些值时，2x－5=0? （2）x取哪些值时，2x－5＞0? （3）x取哪些值时，2x－5＜0? （4）x取哪些值时，2x－5＞3? 2、如果y=－2x－5，那么当x取哪些值时，y0? 3、一元一次不等式2x+30的解集可看作一次函数y=2x+3,当y 0时，x的 4、如果一元一次方程2x-b=0的根是x=5,那么一次函数y=2x-b的图像与x轴的交点的坐标为 三、学以致用： 1、已知函数y=8x－11，要使y＞0，那么x应取 2、已知y=－x+12，当x________时，y的值小于零. 3、已知：y1=3x+2，y2=－x+8，当x________时，y1＞y2. 4、在草稿纸上画出函数y=2x+6的图像，并结合图像填空： （1）当x 时，y=0; (2) 当x 时，y0; (3) 当x 时，y0; 四、反思回顾： 咱们自学完课本，完成了导学案，谈谈你的收获，还有什么困惑吗？ 五、检测反馈 1、解下列不等式． （1）3x－2x5 (2)2x－75－2x 2、已知y1=－x+3，y2=3x－4,当x取何值时，y1＞y2？你是怎样做的？与同伴交流. 3、当自变量x满足什么条件时，函数y=3x－15的值满足下列条件？ （1）y=0 (2)y=5 (3)y0 (4)y0