八年级数学下册（北师大版）学案：第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组4.docVIP

编号：8x204 一元一次不等式（1） 学习目标：1、熟练利用不等式的基本性质解一元一次不等式，并会在数轴上表示出不等式的解集，提高学生的分析与运算能力; 2、通过独立思考，小组交流，共同探究一元一次不等式的方法和步骤； 3、设置情境让学生经历一元一次不等式的形成过程，通过类比理解一元一次不等式的解法。初步认识一元一次不等式的应用价值，发展学生分析、解决问题的能力。 学习重点：掌握简单的一元一次不等式的解法，并能将解集在数轴上表示出来。 学习难点：一元一次不等式的解法。 预习指导：1.先精读教材P46，用红色笔勾画知识点。再针对学案二次阅读教材，并回答问题。 2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题，记录在预习学案上，准备课上讨论质疑。 一.自学导航： 1、说出不等式的3条基本性质 2、阅读课本46页“想一想”上面部分，回答问题： 想一想：2x+y3 ，2x2-3x-20, 5x+1x，这些不等式含有几个未知数?未知数的最高次数几? 总结：一元一次不等式：不等式的左右两边都是 ，只含有 未知数．并且未知数的最高次数是 ，像这样的不等式，叫做一元一次不等式． 学习一元一次不等式要注意三个要点：(1)只含有一个未知数 (2)含有未知数的式子是整式；(3)未知数的次数是1． 3、下列不等式中，是一元一次不等式的是（ ） A. +12 B.x29 C.2x+y≤5 D. (x－3)0 例1 已知是关于的一元一次不等式,那么=_______, 例2、根据不等式的基本性质解不等式，并把它的解集表示在数轴上． (1)3-x2x+6 (2) ＜3 例3. 关于x的不等式3 a x―2≤―a 的解集如图所示，则a的值是 。 4、方法总结：解一元一次不等式的步骤是什么？ 二、合作探究 1、解下列不等式，并把它的解集表示在数轴上． （1）3x≥27 （2）5x－3≥7x+1 (3)＜ 2、.不等式－5x+15≥0的解集为________. 3、不等式3(x+2)≥4+2x的负整数解为________. 4、当x________时，代数式－3x+2的值为正数. 5、方程x+2m=4(x+m)+1的解为非负数，则m 6、当k＜5时，不等式kx＞5x+2的解集是________. 7、不等式a(x－1)x+1－2a的解集是x－1,请确定a 三、学以致用： 1、如果不等式(m－2)x2－m的解集是x－1,则有（ ） A、m2 B、m2 C、m=2 D、m≠2 2、若关于x的方程3x+2m=2的解是正数，则m A、m1 B、m1 C、m≥1 D、m≤1 3、解下列不等式，并把它的解集表示在数轴上． (1)3x－4≥4+2(x－2) （2）4x－6≥7x－12 四、反思回顾： 咱们自学完课本，完成了导学案，谈谈你的收获，还有什么困惑吗？ 五、检测反馈 1、若是关于的一元一次不等式,则=_________. 2、不等式≥的解集是 。 3、如果关于x的不等式 (a+1) xa+1的解集为x1，那么a的取值范围是 A、a0 B、a0 C、 a-1 D、a-1