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正确使用词语(包括熟语)
——眼观六路,规避陷阱
一、教材、学情分析
《考试说明》要求 :“正确使用词语(包括熟语)。”能力层级为D,着重考查运用。熟语在高考试卷中所占的比重,不仅体现在对熟语的辨析使用专项上,而且在语音、字形及语言表达中均有涉及,因此,对熟语的掌握必须是全方位的,从读音、字形、结构、意义到使用。熟语是中华民族宝贵的文化遗产,对正确使用熟语的考查,实际也是对考生文化积淀的考查。高考考查的熟语,生疏度是有所控制的,既非十分生僻,又非过于浅易,一般来说,出现在试卷上的熟语应是比较常见的;而且选项设置的语境,大多是经过强调的语境。考查形式主要有熟语使用正误判断的单项选择式和选择填空式两种。
二、教学目标
1、了解《考试说明》对成语的要求。
2、通过分析高考试题寻求规律,掌握考查的重点。
3、掌握成语的辨析与运用的方法,强化基础训练。
4、掌握成语致误“7类型”,
三、教学重难点
1、掌握成语的辨析与运用的方法,强化基础训练。
2、理解容易望文生义的成语、辨析张冠李戴的成语
四、教学方法和手段
讲练法、多媒体辅助教学
课时安排:6课时
教学过程
考题演练,明确考点(学生提前预习)
考点分解突破(学生提前预习,并做即学即练)
突破一 成语致误“类型”
每个成语都有其适用的范围和对象,有些只适用于描述特定的人或事,有特定的指向性。若使用不当,就要出差错。此类型在高考中考查频率较高,无论是在平时积累还是训练中都应特别注意。
[即学 即练]
请判断加点成语使用的正误。
1.(2016·浙江卷)他爱好广泛,喜欢安静的棋类运动,对热闹的纸牌游戏也来者不拒;欣赏通俗感性的流行歌曲,对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。
答:
解析 甘之如饴:感到像糖那样甜。指为了从事某种工作,甘愿承受艰难、痛苦。用错使用对象。
2.相比于持续火爆的住宅市场,多年来,写字楼市场一直处于不瘟不火的状态,与同地段的住宅楼相比,写字楼的销量要小得多。
答:
解析 不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。这里用错语境,应用“不温不火”。不温不火:不冷淡也不火爆,形容平淡适中。可以形容人的性情温和,也可以形容销售行情不火爆。
3.在座谈会上,代表们结合实际情况,广开言路,畅所欲言,为本地区的经济发展献计献策。
答:
解析 “广开言路”指尽量给下面创造发表意见的条件,是上级对下级而言。句意是代表们积极发言,应该是会议组织者广开言路,而不是代表们。
4.这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好似芝兰玉树,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。
答:
解析 芝兰玉树:芝和兰是两种香草,玉树是槐树的别名,一说用玉制成的树。比喻优秀子弟或对别人子弟的美称。此处用错对象。
5.凌南区虽地域狭窄,物产匮乏,但由于大力开发绿色农业,方寸之地,拓出了发展的大空间。
答:
解析 “方寸之地”是指人的心。此处用于地区不当。
在成语运用上,不理解使用对象易造成张冠李戴的错误,请识记下列成语的使用对象:
不期而遇(认识的人) 汗牛充栋(书籍多)
洗心革面(坏人) 金兰之好(友情)
豆蔻年华(十三四岁的女子) 美轮美奂(房屋建筑)
气(器)宇轩昂(人) 破镜重圆(夫妻)
青云直上(地位) 洛阳纸贵(书畅销)
巧夺天工(人工) 两小无猜(少男少女)
相敬如宾(夫妻) 比翼齐飞(夫妻)
萍水相逢(素不相识之人) 不耻下问(请教)
举案齐眉(夫妻) 楚楚动人(女子)
耳提面命(长辈) 精神矍铄(老人)
妙手回春(医生) 秀外慧中(女子)
振聋发聩(言论) 明日黄花(过时事物)
济济一堂(人才) 炙手可热(权势)
珠圆玉润(歌声、文字) 鼎力相助(敬辞,对方)
倚马可待(写文章文思敏捷) 荡气回肠(乐曲、文辞等婉转动人)
一挥而就(写字、文章、画画等)
望文生义,即只按照字面意思来理解成语的含义,不了解成语的确切含义,仅从字面上去牵强附会,造成不确切的理解,从而做出错误的判断。此类型同张冠李戴致误的类型一样在高考中考查频率较高,无论是在平时积累还是训练中都应特别注意。
[即学 即练]
请判断加点成语使用的正误。
1.解决问题一般有两种思路:一种是将问题变小,小意味着成本低,好办
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