初二数学第十讲轴对称与轴对称图形(教案).docVIP

个性化教案 PAGE \* MERGEFORMAT2 第10讲 轴对称与轴对称图形 适用学科 初中数学 适用年级 初中二年级 适用区域 全国-人教版 课时时长（分钟） 120分钟 知识点 轴对称的性质 轴对称图形 镜面对称 剪纸问题 坐标与图形的变化：对称 教学目标 了解图形的轴对称和轴对称图形，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质 能按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形； 掌握简单图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴；掌握等腰三角形的轴对称性及其相关性质 能运用轴对称的知识解决简单问题 教学重点 理解轴对称及轴对称图形的联系和区别。 掌握轴对称图形的性质，并能利用轴对称的知识进行简单的图案设计。 轴对称性质的实际运用。 教学难点 轴对称中的坐标变换。 轴对称在镜面问题、剪纸问题、光的反射等问题中的运用。 中垂线的运用。 教学过程 一、复习预习 我们生活在图形世界中，许多美丽的事物往往与图形对称联系在一起，无论是随风起舞的风筝、凌空翱翔的飞机，还是中外各式风格的典型建筑；无论是艺术家的创造，还是生活中图案的设计，甚至是照镜子，都和对称密不可分。让我们走进轴对称的世界吧！感受它的奇妙和美丽！ 二、知识讲解 1．轴对称、轴对称图形 （1）轴对称图形：如果一个图形沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那么就称这样的图形为轴对称图形，这条直线称为对称轴。对称轴一定为直线。 （2）轴对称：把一个图形沿着某一条直线翻折过去，如果它能与另一个图形重合，那么称这两个图形成轴对称。两个图形中的对应点（即两个图形重合时互相重合的点）叫对称点。 2．轴对称图像的性质 （1）对应线段相等，对应角相等；对称点的连线被对称轴垂直平分。轴对称图形变换的特征是不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。新旧图像具有对称性。 （2）轴对称的两个图形，它们对应线段或延长线相交，交点在对称轴上。 考点/易错点1 轴对称图形与轴对称的区别和联系： ①识别轴对称图形：轴对称图形是一个具有特殊形状的图形，若把一个图形沿某条直线对折，两部分完全重合，则称该图形为轴对称图形。这条直线为它的一个对称轴。轴对称图像有一条或几条对称轴。 ②轴对称图形是针对一个图形而言的，它指一个图形所具有的对称性质，而轴对称则是针对两个图形而言，它描述的是两个图形的一种位置关系，轴对称图形沿对称轴对折后，其自身一部分与另一部分重合，而轴对称的两个图形沿对称轴对折后，一个图形与另一个图形重合。 ③当把轴对称的两个图形看成一个图形时，它就成了一个轴对称图形。 三、例题精析 【例题1】 【题干】△ABC在如图所示的平面直角坐标系中，将△ABC向右平移1个单位长度，再向下平移3个单位长度，得到△A1B1C1，再画出△A1B1C1关于y轴对称的图形△A2B2C2，则四边形A1A2B2B1的面积为　 　． 【答案】根据题意，画图如下： 由图形特点可知，梯形A1A2B2B1的面积为：． 【解析】需要注意的是：平移前后图形的大小、形状都不改变． 【变式1】如图的方格纸中，左边图形到右边图形的变换是（　　） 　 A． 向右平移7格 　 B． 以AB的垂直平分线为对称轴作轴对称变换，再以AB为对称轴作轴对称变换 　 C． 绕AB的中点旋转180°，再以AB为对称轴作轴对称 　 D． 以AB为对称轴作轴对称，再向右平移7格 【答案】D． 【解析】要使左边图形变到右边图形，先以AB为对称轴作轴对称，再向右平移7格． 【变式2】如图，边长均为1个单位的正方形组成的方格纸内有一张笑脸图案，已知左眼的坐标是（﹣1，0），那么右眼关于鼻子所在的水平线对称的点的坐标是（　　） 　 A． （1，﹣2） B． （1，﹣1） C． （﹣1，0） D． （﹣1，﹣2） 【答案】A． 【解析】如图：右眼关于鼻子所在的水平线AB对称的点是B′，B′的坐标是（1，﹣2）。 【例题2】 【题干】下列有一面旗帜是轴对称图形，根据选项中的图形，此旗帜为（　　） 　 A． B． C． D． 【答案】D． 【解析】A、不是轴对称图形，错误；B、不是轴对称图形，错误；C、不是轴对称图形，错误；D、是轴对称图形，对称轴为两宽的中点的连线所在的直线，正确．  【变式1】在4×4的正方形网格中，已将图中的四个小正方形涂上阴影（如图），若再从其余小正方形中任选一个也涂上阴影，使得整个阴影部分组成的图形成轴对称图形．那么符合条件的小正方形共有（　　） 　 A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个 【答案】C． 【解析】如图所示，有3个使之成为轴对称图形． 【变式2】下列几何图形中，一定是轴对称图形的有（　　） 　 A． 2个 B