高中历史 第4课《古代中国的经济政策》名师精编优质课件2 新人教版.pptVIP

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  • 2019-01-15 发布于浙江
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高中历史 第4课《古代中国的经济政策》名师精编优质课件2 新人教版.ppt

高中历史 第4课《古代中国的经济政策》名师精编优质课件2 新人教版

画面一:当雍正皇帝颁布“抑商手谕”,乾隆津津乐道于 “康乾盛世” 时,英国的查理一世和法国的路易十六正躺在断头台上,以十倍的绝望与百倍的仇恨诅咒着资产阶级革命的胜利。 对比中西方近代历史,我们的头脑中不由地浮现出这样的画面—— 画面二:当黄河岸边柳荫树下,犁间耕作的喘息与手摇纺车吱呀合奏着悠闲的田园慢板时,英格兰西北部的蒸汽锅炉吼叫出震耳欲聋的工业交响曲。 画面三:当乡里人家赶着牛车,挑着扁担日复一日,年复一年地重复着单调的生活时,西方的蒸汽机头已经响声彻天地驶入了全新的时代! 第4课 古代的经济政策 知道古代中国的土地制度, 了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响 课程标准: 广州景观——十三行 1、原始社会——氏族公社土地所有制 2、奴隶社会——井田制 土地归公社所有,集体耕种,平均分配 特点:一切土地属于国家、不得买卖和转让 一、土地制度的演变 溥天之下,莫非王土; 率土之滨,莫非王臣。 ——《诗经》 原因:生产力水平的极端低下 (刀耕火种、石器锄耕时期 ) 3、春秋战国--井田制瓦解、封建土地所有制确立 原因:①生产力的发展(铁犁牛耕出现)根本 ② 私田的开垦直接因素 标志:鲁国“初税亩”:实质就是承认土地私有合法化。 秦国商鞅变法: 以法律形式确立封建土地所有制 (1)封建国家土地所有制: (2)封建地主土地所有制: (3)农民

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