沪教版初中七年级数学第二学期（试用本）：幂的乘方.pptVIP

知识回顾 同底数幂的乘法： am · an = am+n (m、n为正整数) 同底数幂相乘，底数不变，指数相加。 am · an · ap = am+n+p ( m、n、p为正整数) 情景导入 （1） 计算： (乘方的意义) （同底数幂乘法法则） 情景导入 （2） 计算： (乘方的意义) （同底数幂乘法法则） 情景导入 （3） 计算： (乘方的意义) （同底数幂乘法法则） （3） 观察： 这几道题有什么共同的特点呢?计算的结果有什么规律吗? （1） （2） 猜想： 真不错，你的猜想是正确的！ (am)n =am.am. … .am n个am =am+m+ … +m n个m =amn （乘方的意义） （同底数幂乘法法则） （乘法的意义） 幂的乘方公式 (am)n =amn (m,n都是正整数). 幂的乘方， 底数 　　，指数 　　。 不变 相乘 运算形式 运算方法 （幂、乘方） （底不变、指相乘） 如 (23)4 =23×4 =212 【例1】计算： (1) (102)3 (2) (b5)5 (3) (an)3 (4) -(x2)m (5) (y2)3 · y (6) 2(a2)6 － (a3)4 整式的乘法 =102×3 =106 ; = b5×5 = b25 ; = an×3 =a3n ; = -x2×m = -x2m ; = y2×3 · y = y6 · y =2a2×6 - a3×4 =2a12-a12 = y7; =a12. 牛刀小试 辩一辩 (×) (×) 判断下列计算是否正确，如有错误请改正。 (2) a6 · a4 = a24 . (x3)3 = x6 ; 随堂练习 判断题： （1）　　　　　　　　　　　　（　　） （2）　　　　　　　　　　　　（　　） （3）　　　　　　　　　　　　（　　） （4）　　　　　　　　　　　　（　　） （5）　　　　　　　　　　　　（　　） （6）　　　　　　　　　　　　（　　） 进行幂的运算时要注意什么? 深入探索----练一练1 (1) (103)3 (6) x·x4 – x2 · x3 (2) -(a2)5 (3) (x3)4 · x2 (4) [(-x)2 ]3 (5) (-a)2(a2)2 计算： =103×3 =109 ; = -a2×5 = -a10; = x3×4 · x2 = x12 · x2 = x14; = (-x)2×3 = (-x)6 = x6 =a2· a4 = a6 =x5 – x5 = 0 深入探索----练一练2 计算： 解:原式= =2a6 ; = a6 + a6 解:原式= = x6 · x8 =x14 ; (3) (y3)m+3 解:原式= y3(m+3) =y3m+9 1.计算： ⑴ (a2)3 ⑵ a2·a3 ⑶ (y5)5 ⑷ y5·y5 2.计算： ⑴ (x2)3· (x2)2 ⑵ (y3)4· (y4)3 ⑶ －(xn)2· (x3)2m ⑷ (a2)3+a3 · a3 深入探索----算一算3 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 深入探索----算一算4 深入探索----算一算5 (1) (2) (3) (4) 1、若 am = 2, 则a3m =_____. 2、若 mx = 2, my = 3 , 则 mx+y =____, m3x+2y =______. 8 6 72 深入探索----议一议1 在255，344，433，522这四个幂中， 数值最大的一个是———。 解：255=25×11=(25)11=3211 344=34×11=(34)11=8111 433=43×11=(43)11=6411 522=52×11=(52)11=2511 所以数值最大的一个是______ 344 深入探索----议一议2 （1）已知2x+5y-3=0,求 4x · 32y的值 （2）已知 2x =a， 2y =b，求 22x+3y 的值 （3）已知 22n+1 + 4n =48， 求 n 的值 （4）比较375，2100的大小 （5）若(9n)2 = 38 ，则n为______ 小结： 今天，我们学到了什么？ 幂的乘方的运算性质： (am)n = amn ( m,n 都是正