数学人教版七年级上册4.2 直线、射线、线段 （第一课时）.docVIP

4.2 直线、射线、线段 （第一课时） 一、教学目标 1、知识与技能：掌握直线、射线、线段的表示方法；理解直线、射线、线段的联系和区别。 2、过程与方法：通过学习直线、射线、线段的联系和区别，进一步发展学生抽象概括的能力。 3、情感态度与价值观：通过实际操作等活动，培养学生合作交流的意识和探索精神。 二、教学重点和难点 重点：直线、射线、线段的表示方法及两点确定一条直线。 难点：使用简单的几何语言。 三、教学过程 一、以旧悟新 1、小学的时候我们已经学习过直线、射线和线段，请同学们回忆一下他们的形状并分别画出一条直线、射线和线段。 2、说说直线、射线和线段的区别和联系。 二、探求新知 1、直线、射线、线段的区别和联系 直线 射线 线段 端点数 延伸性 有无长度 图形 表示方法 完成练习：课本P126练习1 2、点与直线的位置关系 用恰当的语句描述图中点与直线，直线与直线的关系。 P·l P · l l A · 点P在直线l上 点A在直线l外 （或直线l经过点P） （或直线l经过点P） O O a b 点O在直线a上、点O在直线b上、点O是直线a和直线b的公共点，所以称直线a和直线b相交于点O 注：一个点是用大写字母表示。 完成练习：课本P126练习3、2 3、一个平面上的点与直线的条数关系 （1）提问：经过一点O画直线，能画几