上课山水田园诗.ppt

比喻为更形象生动 (忽如一夜春风来，千树万树梨花开。)； 拟人是把事物人格化 (羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。)； 夸张是为了强调和突出 (飞流直下三千尺，疑是银河落九天。)； 对偶是为增强诗的音乐美、形式美 (无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来)。 对比是为了更突出作者的情感。 （桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。） 借代是使借代的运用使语言简练、含蓄。 （知否？知否？应是绿肥红瘦。） （三）修辞：在古代诗歌中，比喻、拟人，借代、对偶、对比等都是常见的修辞手法，要善于发现修辞手法，并分析作用。 写景手法（特点） 动静结合、虚实相生、视听结合（绘声绘色）、远近结合、点面结合、白描、对比、拟人 手法+诗句中具体表现+表达的情感（效果） “手法题”答题模式： 抒情手法 直接抒情（直抒胸臆） 间接抒情（借景抒情、情景交融、乐景写哀情、以景结情） 鉴赏方法及解题思路： 山水田园诗一般鉴赏方法是把握意象特点，分析意境是关键环节。在此基础上去把握诗歌情感，鉴赏手法，体悟语言风格。 1．把握意象： ①找准、找全典型意象； ②观察物象的组合方式（上下、远近、高低、里外、俯仰等） ③体会画面的色彩，感受画面的色调； ④注意画面的动态、静态； 2. 分析意境： ①结合意象特点展开联想与想象，描摹诗歌图景。 ②概括景象（意境）特点。 3. 体会情感：结合意境特点剖析作者思想情感。一切景语皆情语。 4. 鉴赏手法：注意从描写、抒情、修辞等角度考虑，并结合诗作分析。 5. 品味语言：山水田园诗的语言风格多为质朴自然、清新洗练、清幽淡雅 山水田园诗 登山则情满于山 观海则 意溢于海 何为山水田园诗？ 以自然界的山水景物、田园生活为表现内容的诗歌。 开山鼻祖：谢灵运（山水诗鼻祖）、 陶渊明（田园诗鼻祖） 唐代代表人物：王维、孟浩然 望庐山瀑布（李白） 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 题西林壁（苏轼） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘生在此山中。 初授官题高冠草堂（岑参） 三十始一命，宦情多欲阑。 自怜无旧业，不敢耻微官。 涧水吞樵路，山花醉药栏。 只缘五斗米，辜负一渔竿。 幽居初夏（陆游） 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲，久在樊笼里，复得返自然。 常见意象与意境： 1、炊烟、桑麻、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕 意境特点：清新优美、宁静和谐、富有生活气息 （表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情） 2、野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟、五柳、接舆、伯夷、叔齐、林叟、幽人、樵夫、寺僧、道人 意境特点：远离尘俗、清幽静谧、清冷荒僻 （表达希望归隐山林、超然物外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀） 热爱自然，钟情山水 厌恶官场，向往隐逸 淡泊宁静，志趣高远 生活闲适，悠然自得 渴望建功，寄情山水 山水田园诗情感归纳 山水田园诗的常用技法主要表现在： 描写、抒情的方法上 常用技法 表达方式： A、叙述 B、议论 C、描写（动静结合、虚实结合、以动写静、以动衬静、明暗相衬、乐景写哀、哀景写乐／远近、声色结合、五觉（感觉、听觉、视觉、味觉、触觉）结合等。） D、抒情（直接抒情——直抒胸臆；间接抒情——借景抒情、情景交融、托物言志等）； E、说明 表达技巧（艺术手法） 其中描写、抒情是考查的重点。 1.听觉角度： （一）描写： 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 ——杜甫《绝句》 ①动静结合 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 ——王维的《鸟鸣涧》 ②以动衬静(或以声衬静) 【用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静】 “遥看瀑布挂前川” ——李白的《望庐山瀑布》 ?化动为静 【写出了遥看瀑布的第一眼形象，像一条巨