三年级信息技术课程教学设计(上).doc

第一课 信息技术初探究 教学目标 1.知道信息的重要性。 2.知道信息技术在日常生活和学习中的一些应用。 3.初步了解计算机的应用。 教学重点 信息技术在日常生活和学习中的应用。 教学难点 计算机的应用。 教学过程 一、导语引入。 我们生活在充满信息的世界里，每天都通过接受和传递各种各样的信息，不断地认识新事物，学习新知识。信息技术的飞速发展，计算机和因特网的普遍应用，给我们的学习与生活带来了更大的便利。现在就让我们共同来学习吧!(板书课题) 二、进行新课。 (一)我们生活在信息的世界里。 1.什么是信息? 2.信息是怎样接受和传递的? (二)信息技术及其应用。 信息技术主要包括传感技术、通信技术和计算机技术。 (三)认识常见的信息处理工具。 1.收集信息：数码照相机、摄像机、录音机等。 2.存储信息：磁带、磁盘、光盘、闪存盘等。 3.传递信息：电视、电话、收音机、手机等。 (四)计算机的应用。 1.用计算机可以处理各种图像。 2.用计算机可以处理文字。 3.用计算机可以上网。 4.用计算机可以帮助我们更好地学习。 (五)继续探究。 这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。请大家填一填：下列图中计算机在做什么? (六)想一想： 1.你在什么地方见过计算机? 2.你认为计算机还能做些什么事? (七)总结。 1.这节课我们学习了哪些内容? 2.生答，师订正。 【总结】信息技术初探究教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。更多学习内容，尽在精品学习网，请大家及时关注。 第二课 与计算机交朋友 教学目标 1.了解计算机的组成。 2.学会开机和关机。 3.掌握鼠标的基本操作。 教学重点 开机和关机。 教学难点 鼠标的基本操作。 教学准备 1.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。 教学过程 一、导语引入。 上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈具体应用方面。 同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机。好吗?(板书课题) 二、进行新课。 (一)计算机的组成。 显示器、音箱、话筒、主机箱、键盘、鼠标。 如图所示： (二)讲授怎样开机、关机。 (三)认识计算机。 (四)鼠标操作。 1.鼠标有机械鼠标和光电鼠标两种。 2.操作：单击、双击、拖动、右击。 (五)总结。 1.这节课我们学习了哪些内容? 2.生答，师订正。 【总结】与计算机交朋友教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。更多学习内容，尽在精品学习网，请大家及时关注。 第三课 小小鼠标动起来 教学目标 1.进一步掌握鼠标的操作技能。 2.体验人机交流的乐趣，感受计算机操作的便捷，增强学习的主动性。 教学重点 鼠标操作。 教学难点 改变桌面背景。 教学准备 1.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由各教学过程 一、导语引入。 上一课我们已经接触了单击鼠标和移动鼠标这两种操作，接下来先学会正确握疑心病标，然后进一步学习鼠标的更多操作!(板书课题) 二、进行新课。 (一)正确握鼠标。 教师讲解演示。 (二)鼠标操作。 鼠标的基本操作有移动、单击、拖动、双击和右击。 移动：握住鼠标，让它在平面上滑动。 单击用食指按一下鼠标左键后立刻放开。 拖动：按住鼠标左键移动鼠标到另一位置后再放开。 双击：快速、连续按两下鼠标的左键后放开。 右击：用中指按一下鼠标的右键后立刻放开。 (三)改变桌面背景。 1.教师演示讲解。 2.学生实际操作。 (四)总结。 1.这节课我们学习了哪些内容? 2.生答，师订正。 【总结】小小鼠标动起来教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。更多学习内容，尽在精品学习网，请大家及时关注。 第四课 打开窗口看风景 教学目标 1.初步学会使用“开始”菜单。 2.进一步熟悉鼠标操作。 3.认识窗口的结构并掌握基本操作。 教学重点 鼠标操作。 教学难点 窗口操作。 教学准备 1.调试每台计算机。2.打开计算机并由教师机控制。3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。 教学过程 一、导语引入。 使用计算机时，可以通过“开始”菜单打开各种窗口，然后在不同的窗口中完成不同的处理任务。现在就让我们来学习吧!(板书课题) 二、进行新课。 (一)认识开始菜单。 菜单里的先项比较多时，计算机会自动隐藏其中的一部分。这时单击菜单最下在的按钮，可以显示了隐藏起来的选项。 (二)窗口的结构。 (三)讲授窗口操作。 1.改变窗口大小。 2.移动窗口。 3.窗口的最大化与最小化。 (四)练一练： 打开“控制面板”窗口，练习窗口最大化、最小化、改变窗口磊小、移动窗口和关闭窗口的操作。 (五)总结。 1.这节课我们学习了哪些内容? 2.生答，师订正。 【总结】打开窗口看风景教案就