三年级下册全册数学导学案.docVIP

【1单元】 三年级（下册）“两位数乘整十数的口算乘法”的学习案 学习目标 我能说出两位数乘两位数的口算方法，并能正确进行口算。 我要经历算法多样化的过程，养成与人合作的习惯。 我会运用所学知识解决简单的实际问题。 学习重点：掌握两位数乘整十数的口算方法。 学习难点：理解两位数乘整十数的算理 教具学具准备：多媒体课件，数字卡片若干组 知识链接 口算 12×4= 22×3= 13×5= 120×3= 35×2= 50×7= 25×4= 120×5= 说出12×4、50×7的口算过程. 独立自学 通过自学数学书第2页情景图(屏幕上出示),我知道了: 要算体育馆A区一共有多少个座位,算式是: 我是这样想的: 2、做数学书上第2页上的算一算 通过口算,我发现了:两位数乘一十, . 合作互学 自己观察数学书第3页上的情景图(屏幕上出示),小组合作完成. 1、我发现了要算面粉一共有多重,算式是: . 我的想法是可以先 .可以先 .还可以 . 做数学书上第3页上的算一算 通过口算,我认为两位数乘整十数, . 做练习一第1题和第3题 课堂检测 做书上第3页上的课堂活动 做练习一的2题和4题 ★★★ 想一想,填一填. ( ) × ( )=240 ( ) × ( )=240 ( ) × ( )=240 每箱苹果10千克,共22箱,每箱22元,一共有多少千克?一共能卖多少钱? 全课小结：通过今天学习，我又知道了什么 三年级（下册）“整十数乘整十数的口算”的学习案 学习目标1、? 我能说出整十数乘整十数的口算方法. 2、? 我会正确计算整十数乘整十数的口算. 3、? 我想运用所学知识解决实际问题. 学具准备：口算卡 知识链接1、? 口算. 23×10= 45×10= 24×30= 19×50= 22×40= 35×30= 18×50= 40×15= 2、? 自己选一道题来说说口算的过程. 独立自学 自学例3(例题出示在黑板上) ,我知道了: 1、20×40=( )我是这样想的:因为 还可以这样想: . 2、我还发现了整十数乘整十数, . 合作互学 1、做数学书上第5页上课堂活动的第1题 (猜一猜) 2、做数学书上练习一的5、6题,做完后同桌交换检查. 课堂检测 做练习一的第10题 1、60元能买到这些玩具,算式是: 2、我能提出数学问题: 三星题 想一想,填一填.(在括号里填上整十数) ( ) × ( )=240 ( ) × ( )=3000 ( ) × ( )=4200 全课小结 通过学习，我又知道了什么？ 三年级（下册） “两位数乘两位数估算”学习案 学习目标 1.??? ? 我能说出两位数乘两位数估算的方法. 2.??? ? 我想与同伴进行合作交流估算的方法. 3.???? ? 我要正确估算两位数乘两位数,体会估算在生活中的价值. 学习重点：经历估算方法 学习难点：正确进行估算,体会估算价值. 学具准备：两位数乘两位数乘法的口算卡若干 知识链接 1. 估算下列各题的结果.18×4 ? 53×7 ? 89×5 22×8? 37×3 ? 71×6 2.牛奶1元9角1袋,小红买4袋,带多少钱才够? 独立自学 自学数学书第4页上的例4(课件出示教学情景图),我知道了: 1.? ? 买11个皮球大约要多少钱?算式是: 我是这样想的: 2.??? ? 买19副乒乓球拍大约要多少元?算式是: 可以这样想: 也可以: 3.??? ? 估一估,买14个足球大约要多少钱? 合作互学 1.做数学书上第5页课堂活动中的第