田园制作 部编版二年级语文上册 ⑥ 学习目标 1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。 2、理解课文内容,对比露西的前后两封信,想想你更喜欢哪封信呢?学会语言的运用技巧。 3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 田园制作 一、初读课文,识写生字 fēnɡ xuē ɡuō cháo dié ɡuā hú 封 削 锅 朝 叠 刮 胡 dēnɡ xiū jiān tuán chónɡ wán qī 灯 修 肩 团 重 完 期 shù xiān 束 鲜 我会读 朝 cháo zhāo (唐朝)(朝代) (朝阳)(朝霞) 多音字 重 chóng zhòng (重新)(重来) (重要)(重量) 封 削 锅 朝 叠 刮 胡 灯 修 肩 团 重 完 期 束 鲜 摘掉拼音帽子,我也会读 一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束 鲜花 读一读 记一记 我会写 今 写 圆 珠 笔 灯 句 电 起 田园制作 二、再读课文,理解感悟 思考:课文写了一件什么事? 课文讲了露西要给爸爸写一封信,开始露西给爸爸报告家里的坏消息,后来在妈妈的提醒下,他向爸爸报告了妈妈的好消息。 找一找 哪些自然段写的是露西给爸爸写的第一封信? 哪些自然段写的是露西给爸爸写的第二封信? 7-14自然段 第3自然段 对比两封信,你更喜欢哪一封? 亲爱的爸爸: 你不在,我们很开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。 亲爱的爸爸: 我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。这样,我们就能自己修台灯了。还有,下星期天我们去看电影。爸爸,我们天天想你。 如果你是露西的爸爸,你更喜欢收到哪一封信?为什么? √ 仿写 以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。 用“一边……一边……写句子。 例子:小红一边唱歌,一边跳舞。
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