擦黑板的-洪泽教师研修网.PPT

班级工作部门化 打破传统的班委制，在班级里成立一些部门，每个部门由一个负责人和若干组员组成，把班级的常规事务（包括现有的和将来可能增加的）归入到各个部门的工作范围内，再由部门内进行再分工或者合作完成任务。 班级里的每一个学生除了他自己的学生身份之外，还要有另一个身份，即自己所属的部门。 部门制和学生会不同的是，学生会是自愿参加，而班级部门则是必须加入，为班级尽义务、做贡献。 擦黑板的“行业标准” ①每节课一下课就擦黑板； ②黑板擦过后应该完全看不到字迹； ③每天中午和下午要各清理一次黑板 槽，保证无积尘； ④每天用完后的黑板擦需要清理上面的粉尘； ⑤每天放学后用湿抹布清洗黑板。 班级板报小组的运作和管理 板报小组归属宣传部。如，学校规定每学期要出六期墙报，开学初召开宣传部板报小组会议，班主任参与，生活部部长列席（因为涉及到购买一定的工具和耗材）。会议的目的是制定本学期的黑板报出刊工作计划。 每期哪几个人负责，何时出刊，用下表列出： 板报小组成员分工（一） 板报小组成员分工（二） 各 司 其 职 放学时必做的四件事 班主任要把放学的程序清楚地告知学生，并加强指导和训练，帮助学生养成良好的习惯。每个人都有了良好的习惯，班级的整体风气就好了。我班规定学生在放学时要做完以下几件事后才能离开学校： ??? ①整理桌面和抽屉内部。桌面保持清洁、抽屉里的不留杂物，垃圾自己带走； ????? ②将课桌按坐标排好（每张课桌都有自己的坐标），将椅子推入课桌底下的空间； ????? ③低头检查一下自己座位周边有无纸屑或垃圾，如果有，及时捡起并带走； ????? ④如果老师站在门口，离开教室时要对老师说“再见”，老师要以“再见”回应。 如何培养学生的责任心？ 一是在家庭生活中培养学生的责任心； 二是在集体生活中培养学生的责任心； 三是让学生在社会实践中去体验责任感； 四是学校在德育课程中开展对青少年学生责任心的教育； 五是教师以身作则，促使学生责任心的形成。 换一种姿势就是休息； 换一种心态就是调节； 换一种态度就是进步； 换一种理念就是突破； 换一种方法就是智慧。 如果你不能成为山顶上的高松/那就当棵山谷里的小树吧/ 但要当棵溪边最好的小树。 如果你不能成为一棵大树/那就当丛小灌木； 如果你不能成为一丛小灌木/那就当一片小草地。 如果你不能成为一只香獐/那就当尾小鲈鱼/ 但要当湖里最活泼的小鲈鱼。 我们不能全是船长/必须有人来当水手。 这里有许多事让我们去做，有大事，有小事， 但最重要的是我们身旁的事。 如果你不能成为大道/那就当一条小路； 如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。 决定成败的不是你尺寸的大小, 而在做一个最好的你。 班级常规管理的欠缺 一、常规管理:琐碎中彰显班主任智慧； 二、容易忽视的细节:让任课教师感受幸福； 三、班级管理学入门:让班级高效运转起来； 四、运筹帷幄:让班主任立于不败之地； 五、制度育人:让评价保持客观、公正。 立足坚实的土地， 学做幸福的草根。 有个小孩子对母亲说：妈妈，你今天真漂亮。母亲问：为什么？小孩子说：因为妈妈今天一天都没生气。 ---拥有美丽很简单，只要不生气即可。 有个牧场主人，叫他的孩子每天在牧场上辛勤的工作，朋友对他说：你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会长得很好的。牧场主人回答说，我不是在培养农作物，我是在培养我的孩子。 ---培养孩子很简单，让他吃点苦即可。 有一家商店经常灯为通明，有人问：你们店里到底是用什么牌子的灯管？那么耐用。店家回答：我们的灯管也常坏，只是我们坏了就换而已。 ---保持明亮很简单，只要常常更换即可。 有一支淘金队伍在在沙漠中行走，大家步伐都很沉重，痛苦不堪，只有一个人快乐的走着，别人问：你为何如此惬意？他笑着说：因为我带的东西最少数。 ---拥有快乐很简单，不要斤斤计较即可。 三、提炼成功秘诀： 教育就是为了给人留下一份温馨的记忆！要把学生人生的理想变成一个充满金色的美梦，再把这一美梦写成恒久流芳的现实！因此，我们不必用堆叠的荣誉来证明自己的成功，教师的光荣本就印刻在学生的记忆中。 “滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算好汉。” ---陶行知 南京市琅琊路小学--梁俊杰老师（语录）