人教部编版七年级道德和法制上册-第一单元-成长的节拍.ppt

第一单元 成长的节拍 命题点二 学习新天地 【命题解读】在考试中，关于学习的考查，常从以下角度进行，如学习的重要性、体味学习的苦与乐、怎样学会学习。其中前两点常采用选择题的形式考查，第三点常采用主观题的形式考查，在学习中要注意识记具体内容。 第一单元 成长的节拍 逻辑结构 第一单元 成长的节拍 成 长 的 节 拍 中学时代 中学序曲 中学生活把我们带进一个别样的天地 中学时代是人生发展的一个新阶段 新的起点 成长的礼物 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 中学生活为我们的发展提供了多种机会 珍视当下，把握机遇，从点滴做起 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越 第一单元 成长的节拍 成 长 的 节 拍 中学时代 少年有梦 梦想是对未来美好生活的愿望 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 有梦就有希望 努力就有改变 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中 国梦密不可分 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求 努力，是梦想与现实之间的桥梁 努力，需要立志 努力，需要坚持 第一单元 成长的节拍 成 长 的 节 拍 学习新天地 学习伴成长 中学阶段，学习是我们的重要任务 学习不仅仅局限在学校 打开学习之窗 学习点亮生命 学习需要自觉、主动的态度 学习伴随着我们的成长 学习没有终点 学习，不仅让我们能够生存，而且让 我们能够拥有更充实的生活 学习点亮我们心中的明灯，激发前 进的动力 第一单元 成长的节拍 成 长 的 节 拍 学习新天地 享受学习 学习中有快乐 学习中也有辛苦 体味学习 学会学习 需要掌握科学的学习方法 需要发现并保持对学习的兴趣 意味着要善于运用不同的学习方式 第一单元 成长的节拍 成 长 的 节 拍 发现自己 认识自己 可以促进自我发展 可以促进与他人的交往 人贵自知 多把尺子量自己 通过自我评价来认识自己 从生理、心理、社会等方面来认识自己 他人评价是我们认识自己的一面镜子 认识自己是一个过程 第一单元 成长的节拍 成 长 的 节 拍 发现自己 做更好的自己 我们要学会接纳自己 我们要学会欣赏自己 接纳与欣赏自己 我要飞得更高 做更好的自己，需要主动改正缺点 做更好的自己，就要扬长避短 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能 更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的 专题整合 第一单元 成长的节拍 专题一 开启中学生活，实现人生梦想 识记两个必记点 中学时代的意义 少年的梦想的特点及怎样实现梦想 掌握一个联系点 少年的梦想与中国梦的关系 走出一个误区点 梦想很难实现，和空想无异。 解读：梦想不是空想，梦想是建立在现实的基础上，对未来美好生活的愿望，是能够通过 自己的努力实现的 第一单元 成长的节拍 例1 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有梦想的日子，就有希望在生长。少年应有梦，有梦不应止于心动，更在于行动。梦想 （ ） ①是对美好未来生活的愿望 ②能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩 ③能带来希望，少年应该不懈追梦，努力圆梦 ④应该与个人的人生目标和时代脉搏相连 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ D 解题思路 D 本题考查有关梦想的相关知识。依据教材内容，可知①②③④的表述本身都是正确的。依据题意可知，①②③④都符合题意要求，故选D。 第一单元 成长的节拍 第一单元 成长的节拍 专题二 学习伴成长，学会享受学习 识记两个必记点 学习的重要作用 怎样学会学习 掌握一个联系点 学习兴趣与个人的学习目的的关系 走出一个误区点 学习苦不堪言，没有任何快乐。 解读：学习过程中我们会出现科目多、作业难、成绩不理想等问题，从而感受到学习的压力，让人苦恼。但正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐 掌握一个提示点 学习伴随我们一生，我们要树立终身学习观 第一单元 成长的节拍 例2 我们每个人都有自己的学习方式。有些人早晨看 书效率高，有些人晚上看书效率高；有些人喜欢独自一个人看 书，有些人则在群体中学得更好。上述事实提示我们 （ ） ①学习方式是多种多样的 ②学习和环境、形式无关 ③学习 态度可以随心所欲 ④适合自己的学习方式最有效率 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ B 解题思路 B 本题考查学习方式。题意强调的是学习方式各 有不同，我们要找到适合自己的学习方式，学习才最有效率。 符合题意的是①④，