数学人教版七年级上册2.2.1整式的加减- 合并同类项.pptxVIP

朋友们好江西省赣州市兴国县南坑初中 曹正德请您欣赏人教版七年级上册第二章 整式的加减2.2合并同类项我们常常把具有相同特征的事物归为一类.动手动脑 问题：捐款结束，班干部要留下来清点班级捐款总数，假如你是班干部，面对这一堆不同面值的钱，你如何数？2.2整式的加减(一)解决两个问题： 1、什么是同类项； 2、怎样合并同类项。探究一：什么是同类项问题：以下几组单项式有什 么相同点找一找 （1）2x 和 -3 x（2）5st 和 7ts （3）3x2y 和 5x2y （4）2 ab2c 和 -ab2c 相同字母的指数相同指数都是1指数都是2（3）3x2 y 和 5 x2y所含字母相同同类项定义： 多项式中，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。两同真真假假1.说出下列各题的两项是不是同类项？为什么？（1）a3与b3( )（2）-4x2y与4xy2( ) （3）3.5abc与0.5acb( )（4）-2 与 4 ( )两 同：所含字母相同；相同字母的指数相同。两无关：与系数无关；与字母的顺序无关。我们规定：所有的常数项都是同类项方法： 1、现在，老师有16张写有单项式的卡片，发给一些同学； 2、老师随意报一个号，请报到号的同学带好卡片站到前面，并面对全班同学高举自己的卡片； 3、其他15位同学观察