数学人教版七年级上册1.1正数和负数（2）.ppt

1.1 正数和负数; 今天我们已经是七年级的学生，我是你们的数学老师．下面我先向你们做一下自我介绍，我的身高1.62米，体重65千克，今年46岁．我们的班级是七（1）班，有50个同学，其中男同学有25个，女同学比男同学多0个人，占全班总人数的0.5······;整数：;这些数是如何产生的？; 以前学过的数，实际上主要有两大类，分别是整数和分数（包括小数）．;;最低温度是多少？;;　 （1）天气预报北京冬季里某天的温度为―3℃～3℃，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？ （2）某年，我国花生产量比上一年增长1.8%，油菜籽产量比上一年增长－2.7%.“增长－2.7%”表示什么意思？ 　;（3）夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境，又积攒了零花钱．下表是他某个月的部分收支情况： 收支情况表 年 月;例如：零下3摄氏度 净输2球;　　 像－3，－0.5，－2，－2.7%这样在正数前面加上负号“－”的数叫做负数．;正负数的读写注意问题有哪些？ ; 一个数不是正数就是负数，对吗？; 你是怎样理解“正整数”“负整数’’正分数”和“负分数”的呢？; “不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数”的说法对吗?;　　答：0既不是正数，也不是负数．;0的其他实际意义：; 通过前面学习到的数，按照“两种相反意义的量”来分，应如何划分？ ;;? ;强调：用正数、负数表示实际问题中具有相反意义的量，而相反意义的量包含两个要素： 一 是它们的意义相反，如 向东与向西，收人与支出； 二 是它们都是数量， 而且是同类的量．;（2）与一个量成相反意义的量不止一个，如与上升2m成相反意义的量就很多，如：下降1m，下降0.2m,……;说明;1.如果80m表示向东走80m，那么-60m表示 。 2.如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时的水位变化记作 m。 3.月球表面的白天平均温度是零上126℃，记作 ℃，夜间平均温度是零下150℃，记作 ℃。;3。在计算学生的测验平均分 时规定80分为起点分数，83 分记作——分，75分计作— —分而，0分却表示——。;例1　一个月内，小明体重增加2 kg，小华体重减少1 kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；;例2 某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少6.4%，德国增长1.3%，法国减少2.4%，英国减少3.5%，意大利增长0.2%,中国增加7.5%.写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率.;“负”与“正”相对，增长－1就是减少1；增长－6.4％，是什么意思？什么情况下增长率是0？; 现代工业生产中，对产品的尺寸、重量等都设计了标准规格．但是，一般在实际加工中，每个产品不可能都做到与标准规格完全一样．通常在某个范围内，只要不影响使用，产品比标准规格稍大一点，或稍小一点，都属于合格品，而超出这个范围的产品就是不合格的了.;用正负数表示加工允许误差; 1．正数就是以前学过的0以外的数（或在其前面加“＋”）； 负数就是在以前学过的0以外的数 前面加“－”． 2． 实际问题中正数与负数表示具有相反意义的量．;　　　1．某年度某国家有外债10亿美元,有内债10亿美元,应用数学知识来解释说明,下列说法合理的是（ 　　） 　 A．如果记外债为－10亿美元,则内债为＋10亿美元　 　 B．这个国家的内债、外债互相抵消　 　 C．这个国家欠债共20亿美元　 　 D．这个国家没有钱　;　　　2．在下列横线上填上适当的词,使前后构成意义相反的量： （1）收入1300元， 800元； （2） 80米，下降64米； （3）向北前进30米， 50米．;　　3．下列用正数和负数表示的相反意义的量，其中正确的是（　　） A．2003年全球财富500强中对主要零售业的统计，大荣公司年收入为25，320，100万美元，利润－195，200万美元，该公司亏损额为195，200万美元 B．如果＋9.6表示比海平面高9.6米，那么－19.2米表示比海平面低－19.2米 C．如果收入