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第二章 整式加减复习;C;D;同类项;;1;思考:
小丽做一道数学题:“已知两个多项式A、B ,
B为x2+2x-6 ,求A-B.”,小丽把A-B看成A+B
计算结果是3x2-2x-5.根据以上信息,你能求
出A-B的结果吗?
;5;4、化简:
(1)x+(2x-2)-(3x+5) ;8、小丽做一道数学题:“已知两个多项式A、B, B为4x2-5x-6, 求A+B.”,小丽把A+B看成A-B 计算结果是-7x2+10x+12.根据以上信息,你能求 出A+B的结果吗?;环节四、总结
1、正确判断单项式与多项式;
2、如何进行整式的加减?熟练运用去括号法则;
3、掌握整式加减的的运算。;环节五、作业布置
书本P75—4(1)(3)(5)(7)、5、7; 三个植树队,第一队植树x棵,第二队植的树比第一队植树的2倍少25棵,第三队植的树比第一队植树的一半多42棵,三个队一共植树多少棵?当x=100时,三个队共植树多少棵?;谢谢
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