北城教办2017年工作总结.docVIP

2017学年度北城教办工作总结 时间如白马过隙，这学年感觉过的特别快，感觉好多工作刚开 始，这学期就结束了。开学以来，北城各园、校团结协作，扎实工作, 求实创新，努力提高育人质量和办学、办园水平。 一、抓好班子 各位校长和学区全体同仁，依据开始制定的指导思想：立足方 针遵照规律持续发展依法治校安全第一，各位同仁都能按照教育 方针，遵照教育规律，竭力谋求学校、教师和学生持续发展，根据国 家法律法规管理学校、师生和与我们有关的事宜，安全第一,本学期 没有发生一起重大安全事故。 依据开始制定的工作原则：立足北城领导赞成教师认可 家长满意 学生乐意，各位同仁都能根据北城的实际情况，全力 开展让领导赞成教师认可家长满意的各项工作，努力开展各 种让学生乐意的活动。 实行例会制学区每周一召开工作例会总结上周情况布置本 周任务，而且责任到人，我们校长每四周召开一次例会交流各校 工作情况，说明下面工作打算，交流学校管理经验，相互取长补 短；传达上级指示，安排今后工作，提点工作得失，这样分工合 作才能做到责与权合一，通过各项评比才能做到绩与效合一。 二、德育工作 育人为本，德育为先。成立组织，实行校长负责制，以确保国家 规定的德育目标、内容和要求在学校的日常的教育教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训，不断提高他们的专业化水平，充分发 挥少先队在德育方面的突出作用。 以活动为载体，各校开展了多种多样的活动。像北城小学认真开 展经典诵读比赛活动，开展“电话传情”、开展“写字”比赛，开展 六一联欢、开展青少年爱国主义读书教育活动，家校联合教育活动; 像北园小学开展“法制进校园”活动，班级主题班会活动，家校联合 旗下讲话、教育活动;像三官庙小学和吴六小学积极开展家校联动、 班级主题班会活动等。用活动润泽心灵、浇铸性格，特别是对留守儿 童做到生活上关心、学习上关注、成长上关爱。 旗下讲话、 教育教学工作 注重抓学校常规管理，促进学校教育教学质量的提高，完善教师 ? ??教育教学工作的过程管理，坚决落实“六个抓好”，即抓好备课、作 业设置和批改，抓好听课、评课，抓好单元检测评比，抓好教学质量 分析，抓好教师的学习和业务培训，抓好教师教学工作的考核和业务 档案管理。教办严格落实常规检查制度，期中、期末两次常规检查, 还有不定期抽查等，并进行及时的通报反馈，督促教师认真钻研业务, 提高教学水平。认真做好继续教育和校本培训工作，开展了北城范围 内的“送教下乡”活动，各校开展了教学开放周赛课活动，提升校本 教研的实效性和针对性。开展了 “联片教研”、“城乡共建”活动，拓 宽了教研共享资源和教研的整体水平。开展了以“四定”为原则的集 体教研活动。并积极参加县市举办的教学能手评比活动，并获得好成 绩。 ? ?? 四、教研教改和课题研究工作 我们高度重视教研教改工作，扩大宣传，营造氛围，让家长和社 会了解教改的实质和形式，以期获得有力的支持和关注。成立以教办 葛主任为组长，刘仍铭和各校专人负责的教研组织，以创建理想学 校，缔造完美教室；开发卓越课程，书写生命叙事”为重要使命，扎 实做好教改工作。在学校中新建了班级文化橱窗、作品展示栏，学生 根据自己的班级特点，设计板块内容。结合重大节日，举行演讲比赛、 进行感恩教育，作文竞赛及手抄报制作等。利用上午第二节课后的三 十分钟大课间，做完广播操后，由各年级学生轮流主持，进行即兴发 言，加强学生养成教育。 为增强北城小学的引领辐射作用，于2017年11月进行了联片 教研活动和城乡共建教研活动,邻近的兄弟中心校先后组织骨干教师 来听课、交流教研教改工作，有力地推动了 “联片教研”工作。 特别是北城小学很抓教科研工作，确定学校教研课题，2017年 我们共有3个县级课题、1个市级课题成功立项，以研兴校已蔚然成 风。 教学质量检测工作 教学质量是学校的生命线，认真做好教学质量检测，加强教学监 控，北城小学实行各年级的月考制度。各小学由教办组织每学期进行 两次抽测活动，每次抽测都精心制定实施方案，严肃考风考纪，确保 检测真实有效。监考实行全乡教师互调，中心校统一安排，确保每校 的监考教师来自4所不同的学校，阅卷实行抽调教师分学科集中流水 阅卷，签名承诺制，确保公正真实。阅卷结束后，中心校组织人员及 时抽查阅卷情况，召开教学质量分析会，并按《北城教办学校量化管 理方案》正确运用检测结果。 六、校园文化建设和教育宣传工作 校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校的魂。 立足本校，发掘属于自己的学校文化内涵,形成各自学校的核心文化。 然后，从小处着眼，注重过程，以内涵发展谋求跨越。校园内悬挂名 人画像，名言警句，开设师生专栏，书写具有本校特色的激励性标语, 建设具有本校特色的校园文化。各校尽最大努力开齐课程，开足课时, 尤其是