内隐态度和启动态度对大学生分享行为影响实验研究.PDFVIP

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2019-01-11 发布于湖北
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内隐态度和启动态度对大学生分享行为影响实验研究.PDF

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第卷第期西南大学学报!社会科学版年月 !! #$$% ! ! # ’()*!! +(* ,(-./0)(12(-3456738/9:6.793 2(90)296/67=939(/ +(:* #$$% ! ; 内隐态度和启动态度对大学生分享行为影响的实验研究 ! ! # ! ! 廖全明 !汪伟 ! ! 西藏大学公共教学部#西藏拉萨 $ 西南大学心理学院#重庆市 $ ? @A$$$$ #? B$$%A 长江师范学院教师教育学院#重庆市 !? B$@$$! 摘要! 通过两个实验研究了内隐态度和启动态度对大学生分享行为表现的影响%实验一选取名 # ! 大学生#采用 CDE方法研究高分享态度和低分享态度下的分享行为表现#结果发现高分享态度组表现出的分享行为水平明显低于低分享态度组$实验二选取名大学生#研究分享启动态度下的分享行为表现#结果 #$ 发现#启动态度条件下的分享行为水平明显高于非启动条件下的分享行为表现%两个实验表明#内隐态度对大学生的分享行为产生了消极影响#而启动态度则产生了积极影响% 关键词! 内隐态度$启动态度$分享行为中图分类号! 文献标识码! 文章编号! ! F@B# D %!GH@B#$$%$G$!G$B ! ! ! ! 研究发现个体的内隐态度是相当稳定的#不 F0.4 I 前言 !! ! ( ) # 受个体的知识经验和具体情景的影响 %对内隐态度是习得的’影响个人对特定对象作出行为态度的测量方法通常也可采用词干补笔’句子完选择的评价性的内部准备状态或反应的倾向性% 成’内隐联想或者启动任务%但这些内隐测量技术内隐态度是心理学家们在大量已有研究成果的基都隐含着一个必要的前提#就是通过内隐测量技术础上提出来的一个新的社会心理研究领