小学数学北师大2011课标版四年级亿以内数的大小比较和改写.ppt

亿以内数的大小比较和改写 延津县小潭乡大潭小学 杨顺亮 第一单元：大数的认识 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 一、复习导入，揭示课题 （一）复习万以内数比较大小的方法 ＞ ＜ ＞ ＞ 一、复习导入，揭示课题 （二）点明课题 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 二、探究新知 （一）亿以内数的大小比较 99864和101010 二、探究新知 （一）亿以内数的大小比较 99864和101010 五 六 99864＜101010 大 二、探究新知 356000和360000 （一）亿以内数的大小比较 356000＜360000 二、探究新知 （一）亿以内数的大小比较 ＞ ＜ ＞ ＜ 二、探究新知 （一）亿以内数的大小比较 位数不同的两个数，位数多的那个数就＿＿＿。 位数相同的两个数，从最高为比起，最高位上的数大的那个数就＿＿＿，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。 大 大 二、探究新知 按照从小到大的顺序排列下面各数。 50500 500500 55000 40005 50500 500500 55000 40005 ＜ ＜ ＜ （一）亿以内数的大小比较 二、探究新知 （一）亿以内数的大小比较 二、探究新知 （二）把整万数改写成以“万”为单位的数 一小滴血液含有： 红细胞：5000000个 红细胞：500万个 二、探究新知 （二）把整万数改写成以“万”为单位的数 一小滴血液含有： 红细胞：5000000个 白细胞： 10000个 ＝ 500万个 ＝ 1万个 二、探究新知 （二）把整万数改写成以“万”为单位的数 ＝25万 ＝320万 ＝758万 二、探究新知 （二）把整万数改写成以“万”为单位的数 读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。 ⑴ 一个人的头发约有80000到90000根。 ⑵ 一个人的血管总厂。 ⑶ 人一年平均眨眼。 ⑷ 2010年上海世博会共有2000000名志愿者，累计参观人数次。 三、知识运用 ⒈ 教材第14页第1题 三、知识运用 ⒉ 教材第15页第5、6题