鲁智深倒拔垂杨柳.ppt

谈一谈自己知道的水浒传 故事和对《水浒传》这部小说 的了解情况。 《水浒传》是我国第一部 歌颂农民起义的章回体小说， 它描述了北宋末年以宋江为首 的广大农民在贪官逼迫下，无 以为生，纷纷占山为王，结盟 起义的历史史实，记述了起义 发生、发展到失败的全过程。?  施耐庵（1296～1371），本名彦端，又名肇 瑞，字耐庵，号子安，汉族，江苏兴化人（一说浙 江钱塘人）。祖籍泰州海陵县，住苏州阊门外施家 巷，后迁居当时兴化县白驹场（今江苏省大丰市白 驹镇）。中国古代著名作家，元末明初人，长篇古 典小说《水浒传》作者。 施 耐 庵 自读课文，要求读准字音，把课文读通读 顺、读流利，同时用笔勾画出不理解的生词。 生字学习 挎 禅 坊 挎包 禅师 纸坊 俺 俺们 kuà chán fāng ǎn 蛆 蛆 qū 热闹（ ） 怀疑（ ） 宏伟（ ） 喝彩（ ） 犹豫（ ） 懊丧（ ） 小心翼翼（ ） 恍然大悟（ ） 反义词 近义词 缅怀（ ） 惋惜（ ）惭愧（ ） 琢磨（ ）逃避（ ）捉弄（ ） 心花怒放（ ） 兴致勃勃（ ） 冷清 相信 渺小 挖苦 果断 兴奋 怀念 可惜 愧疚 兴高采烈 玩弄 躲避 心旷神怡 思考 粗心大意 迷惑不解 二、口头填空： 课文主人公是＿＿＿＿原名＿＿＿＿＿， 倒拔垂杨柳的故事发生在（地点）＿＿＿＿＿， 当时，他在那儿的任务是＿＿＿＿＿＿＿＿。 鲁智深 鲁达 大相国寺 管理菜园子 1.浏览课文，以小标题的 形式概括出课文主要写了 鲁智深的哪两件事？ （ ） 制伏无赖，倒拔垂杨柳 用自己喜欢的方式再读课文，思考：文章是按什么顺序记叙的？ 开端：无赖寻事 发展：力伏无赖 高潮：倒拔杨柳 结局：无赖心服 段落大意： 1、（1—2）鲁智深投奔大相国寺的智清长老，长老让他看管菜园。 2、（3—6）写鲁智深制服无赖的经过。 3、（7）写鲁智深倒拔垂杨柳令众无赖惊叹不已。 4、（8）写众无赖很佩服鲁智深。 鲁智深：本名鲁达，绰号“花和尚”，法名智深，中国著名古典小说《水浒传》中的经典人物形象之一。渭州（甘肃平凉）人，生活在北宋年间，原名鲁达，当过提辖，又称鲁提辖。身长八尺，长得面阔耳大、鼻直口方。为人慷慨大方，嫉恶如仇，豪爽直率，但粗中有细，与史进、林冲、武松、杨志等交好。因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西，出家当和尚，后与杨志、武松占领二龙山担任大头领。在梁山泊一百单八将中排第十三位，星号天孤星，梁山上司职步军总大将。死后追封义烈照暨禅师。[1]? 东京就是现在的河南开封。大相国寺的长老也不敢把鲁智深放在庙里，只派他去酸枣门外看守菜园。这差事正适合鲁智深，因为菜园里的蔬菜常被小流氓们连偷带抢，没人管得住。但流氓们已经做好准备，要把新来的和尚扔进粪坑里，给他一个下马威。 小说往往运用动作、语言、心理活动等的描写来表现人物的思想性格的特点，细细品读课文，圈画出描写鲁智深的动作、语言、心理活动的句段，说一说作者笔下的鲁智深给你留下了什么样的印象？ 2.哪些自然段是写“制伏无赖”的？找出写鲁智深心理活动的、动作和语言的句子，划上横线。 （1）心理活动 鲁智深粗中有细，心里早就怀疑，心想：“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？这到时是虎口拔牙！” （2）动作 鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾地把李四踢下粪坑；张三正想跑，鲁智深又飞起左脚，将他也踢了下去。 （3）语言 A.鲁智深一声吼：“不许动，谁走我就让谁下去！” B.鲁智深说：“你们这二三十人算得了什么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。” （武艺高强） （有勇有谋） 1、后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆，正想逃，忽听鲁智深一声吼：“不许动，谁走我就让谁下去！” 2、鲁智深说：“你们这二三十人算得了什么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。” 语言描写 1、鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾地把李四踢下粪坑；张三正想跑，鲁智深又飞起左脚，将他也踢了下去。 2、只见鲁智深走到树前，把外衣脱掉，右手向下，左手抱住上截，把腰一挺，那杨柳树便连根拔起。 动作描写 反应敏捷、力大无比、武艺高超 鲁智深粗中有细，心