数学人教版七年级上册1.2.2数轴导学案.docxVIP

1.2.2数轴 学习目标： (1)理解数轴的概念并会画数轴； （2）能说出数轴上的点所表示的有理数； 能将有理数在数轴上表示出来。 （3）通过数轴的学习及应用，初步了解类比、数 形结合的数学思想。 重点：正确掌握数轴的画法和用数轴上的点表示有理数。 难点：有理数和数轴上的点的对应关系 (一)合作交流，探索新知 活动: （1）温度计是我们日常生活中用来测量温度的重要工具，你会读温度计吗？请你尝试读出图中三个温度计所表示的温度？ （2）温度计上的刻度的正负数是怎样规定的？ 以什么为基准？基准刻度线表示多少摄氏度？ （3）每摄氏度两条刻度线之间的距离有什么特点？ （4）你能借助温度计,用一条直线上的点表示这三个有理数吗?试一试！ 【归纳】像这样，规定了_____ 、 _____ 、 _____ 的直线叫做数轴。 - 3 –2 –1 0 1 2 3 (二)应用新知，巩固提高 问题：如何画一条数轴呢？试画一条数轴，并总结画数轴的步骤。（取1厘米长为一个单位长度） 跟踪训练：下列所画数轴对不对？如果不对，指出错在哪里． (三)应用迁移，动手实践 例1：试说出3，-4，，-1.5，0分别在数轴上的什么位置?并画数轴表示这些数。 数轴上，如果表示a的点在原点的右边，则a是一个_____数；如果表示a的点在原点的左边，则a是一个_____数；如果表示a的点在原点，则a是____